国家林草科普基地评价规范.docx

国家林草科普基地评价规范

LY/T3420-2024

a)科普合作，基地和高校、科研院所、社会团体、社区、中小学、幼儿园等组织机构的科普合作情况，跨行业、跨领域科普合作情况

b)科普品牌，社会公众对于特定科普活动或工作的认知和评价；具有长期性的、在全国或区域范

围内具有较高知名度的、形成良好社会与经济效益的科普活动或工作。

c)科普产品，对外宣传的科普作品(正式出版的科普图书、音像制品，报刊上发表的科普文章等)科普资料(宣传册、折页、明信片等)和文创产品等。

d)社会影响，媒体报道与表彰奖励获得情况。

5.5科普特色和自主创新性

除上述四个方面之外，反映基地在科普形式、方式方法或手段工具方面的突出特色和自主创新性，以及在带动社区发展方面做出的突出贡献。

6评价程序

6.1评价准备

成立若干现场评价专家小组，各专家小组成员由林草相关帮业、科普教育等专业技术人员组成。

6.2现场核验

专家小组赴基地现场对重点区域进行现场勘查，听收基地汇报、访问座谈、核验佐证材料，应按照评价指标(按附录表A.1~表A.4)进行质询、评价用形成现场核验意见。

6.3会议评审

成立会议评审专家组。依据现场校意见、现场核验评分统计及申报材料进行会议评审，形成评审结果。

7评价方法

7.1评价指标

自然保护地类、场馆场所类、教育科研类和信息传媒类等四类国家林草科普基地评价指标(包括一级指标、二级指标)及评分依据分别按表A.1=表A.4。

7.2分值计算

基础分为四个一级指标“科普资源”“科普能力“科普活动与科普成效评价分值之和(各一级指标评价分值等于其二级指标评价分值之和)。

附加分为附加项“科普特色和自主创新”的分值。

7.3综合评分

国家林草科普基地的评价结果以综合评分体现，按照“基础分+附加分”的形式给出，其中附加分单独计分、不与基础分合并。

一级指标

(分值)

二圾指标(分值)

分值区间

评分依据

(一)

科普资源

(20分)

1.基础设施(10分)

8分~10分

拥有支撑科普括动开展的因定场所(例如宜教中心、博物馆、访客中心等),室内展示面积不少于200m2.室外具有多种基础设施(例如自然小径，观景台等):配备先进的设备，功能完善：设置功能完备的标牌标识系统，展示和迁解的内容道俗易憧，指示清断

4分~7分

拥有支撑科盖活动开展的圆定场所.室内展示面积不少于200m2,室外至少具有种务普基础设施(例如自然小径，观景台等):拥有一定种类的投备.其备基本功能：具有基本功望的标牌标识菜统

0分~3分

收剂有必备的设施设备；标牌标识系统不完备

2.自然资源

京赋

(10分)

8分-10分

获批国家级或世界级白然保护地称号；充分利用自然资源禀赋，促进公众理解人与自然和谐共生的理念，培养公众特别是青少年尊重自然、顺应自然的思想意识和保护自然的行为习慎：结合白身白然资源特色，季节变化等及时更新扩展科普内容

4分~7分

获批省级自然保护地称号：利用自然资源禀赋。促进公众理解人与自然和谐共生的理念。培养公众特别是青少年尊重自然、期应自然

的思想意识和保护自然的行为习惯：结合自身自然资源特色开展科普工作

0分~3分

自然资源贫乏、自然景观破碎，生态系统服务功能价值较低：未利用自然资源禀装开展择普

(二)

科普能力

(30分)

3.组织机构

(5分)

4分~5分

机构健全，包括设置专职管理机构、配备分管饮导，建立工作机制：管理制度完备，包括制定林草科替工作管理制度、规划和年度计划

2分~3分

机构较为健全，即有明确的科普服务联系人或负责人，配备分管领导，建立工作机制：管理制度较为完备

0分~1分

机构不健全，未建立工作机制：管理制度不健全

4.人才队伍

(5分)

4分~5分

人才队伍岗位设置合理、人员实殴经验丰富。科普专职人员6人及以上.或者科普兼职人员10人及以上.或者两类科普人员合计15人及以上；组建注册科普志愿者队伍：配备从事自然教育和生态体验的讲师队伍

LY/T3420—2024

表A.1自然保护地类国家林草科普基地评价指标及评分依据(续)

一级指标(分值)

二级指标

(分值)

分值区间

评分依据

(二)科善能力(30分)

4.人才队伍

(5分)

2分一3分

人才队伍岗位设置基本合理，人员具有实践经验。科普专职人员2人一5人，或者科普兼职人员3人-9人。或者两类科普人员合计4人~14人：组建注册科普志愿者队伍

0分~1分

人才队伍岗位设置不合理、人员实政经验欠缺

5.培训交流

(6分)

4分~5分