2025年中学德育工作报告 .pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

特色文化引领德育精细管理提升实效

——王力中学德育工作经验交流

我校的德育工作重点是：通过有效开展特色文化教育来引领学校

的德育工作，构建和谐校园，通过加强精细化管理来提升德育工作的

效能，创建平安校园。

一、抓住特色校园文化不放，搭建德育有效平台

我校是以著名语言学家、教育家王力先生名字命名的公办学校。

王力精神内涵极其丰富，我校重点引申了其“”，我校特别重

视王力精神教育，校园内有王力先生弟子季羡林国学大师给王力雕像

的题词“王力先生纪念像”，有全国人大常委副委员长韩启德给王力

中学校名的题词，学校建有王力先生事迹陈列室，王力文化广场，百

米文化长廊、“传统文化”主题墙；校外有王力故居。

学生人手一册《王力先生传》，用健康向上的内容弘扬正气，激

励学生；学校网站开设“王力先生事迹”专栏，每学期定期印发校刊

《王力中学》，刊发学生习作，为学生素质的提高搭设平台。文化墙、

教室、楼道墙壁悬挂张贴王力先生画像、名言警句，为学生创建一个

浓厚的特色氛围，薰陶学生的情操。

1.分年级进行德育责任制教育。

高一：进行“追寻学校之根”德育教育。高一学生入学初，通过

学生年级大会、参观王力事迹陈列室、王力故居对新生进行学校的办

学传统、办学特色和校史介绍，增强学生对学校的认同感。让学生负

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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

起历史使命，继承学校传统，明确努力方向。并通过学习王熙强的成

才之路，激励学生奋发向上，让“今日我以王中为荣，明日王中以我

为荣”深深地印在学生的心底。

高二：进行“青春健康”“做一个有道德的人”德育教育。让学

生学会健康、心胸开阔、立志为民、负责任的人生态度。

高三：进行“十八岁成人仪式”“人生前途”等德育教育。树立

报国成才的远大理想，引领并培养学生使命感、勇于担当、奉献的意

识。

2.创设班级文化。

学校注重班级精气神的塑造，发挥班级师生的才智，展示班级个

性，形成了各具特色的班级文化。走进学校的每个班，你都会发现学

生自己设计的班牌、口号和班训。全校80个班级都开展了“创特色

班级，树优良校风”创特色活动。举行“班级文化建设大赛”，则激

发了学生爱班级、爱同学、爱老师、爱学校的一片赤诚，温馨而富有

个性的教室，展现了学生多彩的生活、丰富的心灵世界，也展现了他

们的聪明才智。

3.丰富文体活动。

坚持用文化的理念引领班级工作，用文化的互动来影响学生。学

校成立有求知书画社、葫芦丝社、春笛文学社、主持人培训班；活动

有手工制作、辩论会、演讲比赛，读书活动，体育文化艺术节，各种

节日庆典等，丰富师生校园文化生活的同时，也极大地丰富了学校的

文化内涵，寓教于乐的各种文体活动为广大师生提供了发展个性、展

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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

示才华的广阔舞台。

二、坚持把德育工作放在学校工作首位，渗透到全过程

德育工作，是每个教师的工作，只有全体教师都积极参与，并充

分利用时间开展德育工作，才能确保学校的德育工作落到实处。

我校以“从学生的需要出发开展德育工作”为理念，坚持“尊重、