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2022教科版一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.尺子和测量纸带对比,有哪些相同的地方?(???)
A.每个刻度的距离相同?????????B.都是世界通用的?????????C.不可以弯曲
2.银杏树叶像(??)。
A.扇子??????B.手掌??????C.针
3.在比较纸蛙跳远的活动中,纸蛙的起点要(??)。
A.相同????B.不同?????C.都可以
4.我们观察到校园里松树的叶是(??)。
A.针形的????B.扇形的????C.椭圆形的
5.下面不是同一类叶子的是(??)。
A.?????B.?????C.
6.观察叶子时不会用到(??)。
A.??????B.????C.
7.植物种到土里最先长出的是(???)。
A.????????B.???????C.
8.测量大树树干一圈的长度时,通常选择下面哪个工具来测量?(???)
A.??????B.??????C.
9.(?)不是杨树叶。
A.??B.?C.?
10.下面三个球中,最大的是(??)。
A.?????B.?????C.?
二.填空题(共10题,共48分)
1.在用物体测量时,要注意(???)相连。
2.身体中的那些部位能帮助我们进行测量?(任写三个)
(???)、(???)、(???)。
3.对比尺子和测量纸带,我发现它们都有(???)刻度;标记线的间距(???);标记线(???)出现;都有(???)标记。(从“重复”“0”“相等”“数字”中选填)
4.测量纸带的优点有:(???)、(???)、(???)。
5.我知道大自然的事物有(???)、(???)、(???)、(???)等……
6.用(???)方法可将沙子从水中分离出来。用(???)方法可以分离食盐与水,溶液中的食盐(???)随水分一起蒸发掉。
7.比较几只恐龙的大小可以从(???)、(???)、(???)等方面比较。
8.想要直观的比较测量结果的长短,需要用(???)的标准物来测量。
9.植物可以(???)我们的环境。
10.植物可以提供动物生存所必需的(???)。
三.判断题(共10题,共24分)
1.观察植物可以用嘴尝。(??)
2.观察植物不需要了解它的名称。(??)
3.在观察植物时,我们的眼、耳、鼻、手都能用到。(??)
4.用手测量物体时,用的手指要相同,一拃一拃要相连。(??)
5.狗尾草是一种植物。(??)
6.植物可以美化、绿化环境。(?)
7.同一种植物的叶都是一模一样的。(??)
8.在纸青蛙跳远比赛时,可以按纸蛙、吹纸蛙、弹纸蛙。(??)
9.塑料花不是植物。(?)
10.用拃来测量桌面的宽,每个小组的测量结果是一样的。(??)
四.连线题(共2题,共7分)
1.连线题。
??6个?????差一点2根?????3块半
2.连线题。
五.简答题(共5题,共24分)
1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
2.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
3.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?
4.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
5.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
六.综合题(共3题,共22分)
1.请按动物的实际大小,按从大到小的顺序,把它们的序号写下来:(???)
①②③
2.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处,请将观点补充完整。
1.我认为用尺子测量比用纸带测量(??)
A.更准确?????B.更快
2.不同人用尺子测量同一个物体的长度,得到的结果应该是(??)
A.不一样的????B.一样的
3.请按照测量不准确到最准确的顺序,给下列测量工具排顺序。
(???)(???)(???)
3.按要求给恐龙模型排队。
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.A
4.A
5.C
6.B
7.A
8.C
9.C
10.B
二.填空题
1.首尾
2.手臂;脚;手掌
3.0;相等;重复;数字
4.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体
5.山;水;花;鸟
6.过滤;蒸发;不能
7.比较高矮;比较长短;比较大小
8.相同
9.美化
10.氧气
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
6.√
7.×
8.√
9.√
10.×
四.连线题
1.如下:
2.如图:
五.简答题
1.
2.使用
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