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臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥
中考地理复习计划范文(精选6篇)
中考地理复习计划1
20__年中考地理复习教学,要在这么短的时间内完成整个初中阶段的地理复习,难度
是非常大的。为此,特结合近年来丰南市中考地理试题的变化趋势及新课程标准对初中地
理的教学要求,以及本班学生的实际情况,特制定如下复习教学计划。
一、指导思想
中考,以《地理课程标准》为标准,认真研读《课标》,把握中考命题方向。以解决
地理知识理解应用为目标,以提高学生地理毕业会考成绩为根本目的。通过三轮复习,整
合学生整个初中阶段所学的地理知识,进行分类、归纳和总结,帮助学生建立完善的地理
知识体系。从地理概念、原理、地图入手,帮助学生巩固基础知识,培养学生运用地理知
识解释地理现象的能力,最终完成中考复习任务,切实提高学生地理毕业会考成绩。
二、复习计划
第一轮复习:时间从三月下旬至四月下旬
考试题型千变万化,但万变不离其宗,任何科目的试题都离不开基本知识,地理也不
例外。因此本轮复习以书本为主,紧扣《课标》,狠抓地理基本概念的记忆和理解。特别
是要注意地图的复习,要求学生把教材中重要的地图、地理图片装进大脑,记在心中。考
虑到现在中考地图所占的比例相当大,因此在复习的过程中,不仅要抓好地理概念、地理
要素、地理现象的记忆,还要将这些知识点与地图充分结合起来,形成理解记忆,做到地
子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
图与知识点两者之间的转化非常娴熟,切实提高学生读图、填图和绘图的能力。
第二轮复习:时间从五月上旬至五月下旬
通过第一轮的复习,学生对地理概念记忆更清晰,地理现象理解更透彻,阅图填图的
能力也得到了充分的提高,然后在此基础上进行第二轮复习。本轮复习主要以分析、理解、
综合、提高为根本目的。通过精选近年来全国各地中考地理试题中出现的重点问题、热点
问题、难点问题,训练学生运用地理知识分析地理现象,解决实际问题的能力。复习过程
中要以学生为主体,发挥老师的主导作用,引导学生用地理概念、地理现象、地理原理对
实际问题进行分析,从中发现两者之间的内存联系。
第三轮复习:时间从六月上旬至中考前夕
本轮复习主要是组织模拟考试,进行查漏补缺,发现问题及时采取补救措施。通过模
拟考试对学生进行考前培训,向学生传授中考临场作答技巧和作答注意事项,并进行迎考
心理辅导,使学生尽快适应中考气氛,进行中考状态,避免在中考作答时出乱子。
三、注意事项
1、在第一轮复习中,首先要抓好学生背书、背图、背知识点。其次在复习教学的过程
中,要面向全体学生,以整合地理基础知识为主,并穿插相关的考试试题加以巩固提高。
示例和练习以基础知识为主,要切中《课标》要求,具有典型意义和代表性,符合《课标》
命题方向和要求。注重课后对学生的检查督促,提高复习的效率。并要求学生自主完成《课
标》中的练习题,对其中少部分综合性比较强的习题集中进行分析解答,力求透彻。
博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
2、在第二轮复习中,重点要加强对学生分析理解能力的训练,培养学生独立思维习惯,
提高学生运用知识的能力和作答的准确性。在本轮复习中,主要是通过收集大量的近年各
地中考中出现的重点知识、热门考点和开放性试题对学生进行强化训练,增加学生的分析
能力,提高对知识点的理解和综合应用的能力。精选的示例主要以近三年来黄冈市中考试
题为主,练习题则精选20__年全国各地的中考试题,特别是要注重人口问题、资源问题、
社会问题等方面的开放性题型的训练。课后练习要求学生独立完成,并做到及时检查,对
少数学生存在的问题进行课后个别辅导,对大面积存在的问题则要精心讲解。
3、在第三轮复习中
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