2025年中学德育工作总结B(三篇) .pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

2025年中学德育工作总结B

2025年是我校中学德育工作的关键之年，我们以“立德树人，育

人为本”的教育理念为指导，全面推进德育工作，形成了一系列切实

有效的德育措施。经过一年的实践，我校的德育工作取得了积极的成

果，现将总结如下：

一、强化德育引领，确立核心价值观

今年，我们制定了一系列针对性强、具体明确的德育目标，如强

调培养学生的社会责任感和公民意识、提倡正直、诚实、友善的品德

品质等。同时，在教育教学过程中，我们注重渗透德育元素，通过各

科目的教学内容和实例展示，引导学生形成正确的价值观和行为准

则。我们还将德育融入校园文化建设，开展了一系列有益的文化活

动，如德育主题讲座、德育培训等，进一步提升学生的道德水平。

二、完善家校合作机制，提升德育管理水平

今年，我们在家校合作方面取得了突破性的进展。我们通过建立

学生家庭档案，加强学生家庭学习环境的调查和统计，有效的与家长

建立了联系，密切了解学生的家庭情况和成长环境，及时了解学生的

成长状况。我们坚持定期与家长沟通，及时反馈学生的学习和德育情

况，共同解决学生在成长道路上遇到的问题，并给予及时的指导和帮

助。此外，我们还邀请了专家学者和社会各界人士来校开展家庭教育

讲座，增强了家庭教育意识，进一步明确了家校合作的重要性。

三、创新德育教育形式，丰富德育工作内容

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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

今年，我们注重创新德育教育形式，丰富德育工作内容。我们组

织了一系列形式多样的德育活动，如道德讲座、道德课件设计比赛、

德育实践活动等，提高了学生的参与热情和主动性。我们还开展了德

育主题班会，设立了德育岗位，通过志愿者服务、社会实践等形式，

培养学生的社会责任感和公益意识，激发了学生的社会参与意识。此

外，我们积极引入新媒体技术，开展“微德育”活动，通过微博、微

信等平台，向学生传递正能量。这些举措都有效地激发了学生的学习

兴趣和德育动力。

四、加强师德师风建设，提高教师素质

今年，我们注重师德师风建设，进一步提高了教师的业务水平和

道德修养。我们组织了一系列师德师风培训活动，邀请专家学者来校

开展教育教学研讨会，提高了教师的教学能力和德育指导水平。我们

还建立了师德档案，对全体教师进行师德考核，及时发现和纠正师德

问题，确保教师的言行举止符合德育要求。此外，我们加大了师德师

风的宣传力度，提高了教师的师德意识和职业道德水平。

综上所述，2024年我校中学德育工作取得了较好的成果。但与此

同时，我们也认识到仍然存在一些问题和不足之处，如学生道德观念

尚不稳定，个别学生存在不良行为等。因此，我们将在新的一年里不

断总结经验，进一步改进工作方法，加强与家长的联系沟通，提高学

生的道德水平和行为修养，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建

设者和接班人做出更大的贡献。

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君子忧道不忧贫。——孔丘

2024年中学德育工作总结B（二）

2024年中学德育工作总结

一、工作概况

2024年是我校德育工作的关键之年。在新的教育改革背景下，学

校高度重视德育工作，始终