六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷含答案（新）.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.世界环境日是每年的（?）。

A.4月22日

B.2月2日

C.6月5日

2.气象灾害预警信号是严重级别，用（?）表示。

A.橙色

B.红色

C.黄色

3.常见的自然灾害预警信息“特别严重”用什么颜色标识？（??）

A.橙色

B.红色

C.黄色

4.下列属于清洁能源的是（???）。

A.太阳能

B.风能

C.水能

D.以上都是

5.在面对地震时，下面哪种应对措施是错误的？（??）

A.撤离到安全地带

B.回屋抢救财产

C.躲在小开间的墙角

D.远离疏松的建筑

6.以下会对水资源造成污染的是（??）。

A.洗菜水浇花

B.燃煤电厂排放废气

C.没有拧紧关水龙头

D.工厂排放未经处理的污水

7.下列说法正确的是（??）。

A.自然灾害会造成资源破坏

B.我国是世界上遭受自然灾害最多的国家

C.人类的行为会诱发自然灾害

D.具备防灾意识、自救自护的知识，可以预防自然灾害的发生。

8.以下哪个不是清洁能源（?）。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

9.世界上最大的平原是（?）。

A.长江中下游平原

B.东北平原

C.亚马孙平原

D.成都平原

10.气象灾害预警信号发布红色，表示气象灾害可能造成的危害程度（??）。

A.一般

B.较重

C.严重

D.特别严重

二.填空题(共10题，共48分)

1.我国主要的自然灾害有旱灾、（???）、洪涝、地震（???）、（???）、病虫害等。

2.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有（???）、（???）、（???）、（???）等。

3.为了减轻自然灾害对人民生命、（???）的危害，我国不仅建立了气象、（???）、地质及生物等灾害的（???），还建设了牢固的（???）。

4.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的（???）程度、（???）程度和发展态势一般划分为（???）。

5.人类在生产、生活中不合理的行为也会（???）或（???）自然灾害。

6.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，煤炭、（???）、（???）等不可再生能源因过度开采而面临枯竭。

7.2016年4月，175个国家签署（???），应对全球气候变化。

8.20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“（???）”。但是一年多以后，该实验宣告失败。

9.重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，（?????）”的精神共同应对灾难。

10.人类居住的地球，约（???）的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的（???），但却是人类生息繁衍的地方。

三.判断题(共10题，共20分)

1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”说明不同环境创造不同文化。（??）

2.发现有人触电后，应立即关闭开关，切断电源。（??）

3.煤炭、森林、天然气、湿地、石油都是不可再生资源。（??）

4.森林能够涵养水源，保持水土，减少滑坡，泥石流等自然灾害的发生。（??）

5.我国发生的自然灾害种类多，分布广。（??）

6.在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。（??）

7.月球没有适宜的温度，也没有氧气和水。目前，月球不适合人类居住。（??）

8.新冠肺炎疫情在全球爆发，大自然又一次向人类敲响了警钟。（??）

9.如果地球资源枯竭了，我们还可以去火星上生存。（??）

10.为了防御自然灾害，科技工作者正在不断研究发明各种抗灾技术。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线。

地质灾害?????雪灾

气象灾害?????蝗虫灾害

生态环境灾害???地震

海洋灾害?????海啸

五.简答题(共5题，共37分)

1.我们在学校上课期间，如果发生地震，我们应该怎样应变？

2.破坏森林可能会引发哪些自然灾害？为什么？

3.说一说自然灾害对人类生活的影响。

4.如何减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害？

5.我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害？

六.材料题(共1题，共20分)

1.材料一：地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋；那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。

——（美）房龙《房龙地理》

材料二：20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年以后，“生物圈2号”实验宣告失败。

材料三：

假如离开地