第14章 整式的乘除与因式分解小结（第二课时）说课稿 2024-2025学年人教版八年级数学上册.docxVIP

第14章整式的乘除与因式分解小结（第二课时）说课稿2024-2025学年人教版八年级数学上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第14章整式的乘除与因式分解小结（第二课时）说课稿2024-2025学年人教版八年级数学上册

设计思路

本节课以人教版八年级数学上册第14章“整式的乘除与因式分解小结”为教学内容，旨在通过复习巩固整式的乘除法则和因式分解方法，提高学生运用这些知识解决问题的能力。教学过程分为以下几个环节：

1.导入新课，回顾旧知：通过提问方式引导学生回顾整式的乘除法则和因式分解的基本方法。

2.课堂讲解，示例演示：讲解整式乘除和因式分解的典型例题，让学生观察、分析解题过程，理解并掌握解题方法。

3.练习巩固，互动讨论：布置针对性练习题，鼓励学生互相讨论、解答，教师适时指导，纠正错误。

4.总结提升，拓展延伸：总结本节课所学内容，布置拓展性作业，提高学生的知识运用能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括逻辑思维与数学应用能力的培养。通过复习整式的乘除与因式分解，学生将提升以下素养：能够运用数学运算规律进行准确的计算，发展逻辑推理能力；能够通过观察、分析问题，抽象出数学模型，培养解决问题的能力；在解题过程中，提高数学表达和交流能力，增强团队合作意识。同时，通过实际问题的解决，学生将学会如何将数学知识应用于实际情境，提高数学的应用意识和创新意识。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是理解和掌握整式的乘除法则以及因式分解的方法。具体包括：

-整式的乘法：熟练运用分配律进行多项式乘以多项式的计算，如(a+b)(c+d)的展开。

-整式的除法：理解并应用整式的除法法则，如(a^3b^2)÷(ab)的计算。

-因式分解：掌握提取公因式、运用公式法和十字相乘法等因式分解方法，例如将x^2-5x+6分解为(x-2)(x-3)。

2.教学难点

本节课的教学难点主要在于以下几点：

-对于整式的乘除法，学生可能会在符号处理和指数运算上出现错误，如(-a^2)(-b^3)的计算，需要学生理解负数乘法的规则。

-在因式分解中，学生可能难以识别多项式的结构特征，例如在分解ax^2+bx+c时，如何找到合适的两个数使得它们的乘积等于ac且和等于b。

-对于复杂的因式分解问题，如x^4-5x^2+4的分解，学生可能不熟悉如何将其转化为(x^2-1)(x^2-4)的形式，以及如何进一步分解为(x+1)(x-1)(x+2)(x-2)。

-在应用题中，学生可能不知道如何将实际问题转化为整式乘除和因式分解的数学模型，例如求解多项式方程或优化问题。

针对这些难点，教师需要通过具体例题的讲解和练习，帮助学生逐步克服，并引导他们总结规律，提高解题能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备人教版八年级数学上册教材，以便于学生跟随课堂进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备PPT课件，包含整式乘除和因式分解的法则总结、典型例题和练习题，以及相关的数学视频资源，以直观展示解题过程。

3.实验器材：无特殊实验器材需求。

4.教室布置：将教室布置为便于小组讨论的形式，每组配备必要的学习用品，如黑板、粉笔等，以便学生进行练习和展示。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对整式乘除与因式分解的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，我们在之前的数学学习中已经接触了整式，那么你们知道整式的乘除和因式分解是什么吗？它们在我们的生活中有什么应用呢？”

展示一些关于整式乘除与因式分解的实际应用图片或视频片段，如多项式在物理、工程等领域的应用，让学生初步感受整式乘除与因式分解的重要性。

简短介绍整式乘除与因式分解的基本概念和在本章学习中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.整式乘除与因式分解基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解整式乘除与因式分解的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解整式乘除的定义，包括整式的乘法法则、除法法则，以及它们在数学运算中的应用。

详细介绍因式分解的概念，包括提取公因式、运用公式法、十字相乘法等，使用板书或PPT展示具体的解题步骤。

3.整式乘除与因式分解案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解整式乘除与因式分解的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的整式乘除与因式分解案例进行分析，如复杂的整式乘除运算、多项式的因式分解等。

详细介绍每个案例的解题思路、方法和技巧，让学生全面了解整式乘除与因式分解的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例在解决实际问题中的应用，例如在解决