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摘要
近半个世纪以来，国内对于土壤保护的意识逐渐加强，土壤科学研究成果的转
化和普及也成为了顺应时代发展的必然趋势。当下，土壤信息的阐释与解读建立在
较为艰深的信息采集和较高认知能力的基础上，对土壤科学研究成果的教学和科普
带来一定阻碍。为解决上述问题，本文通过访谈法，归纳了受众的认知准确、识别
流畅、判断结构化三方面需求，提出了基于隐喻理论的土壤基本理化信息可视化设
计策略，针对土壤科学信息表达的直观性和有效性提供了创新性的解决方案。通过
设计案例表明，该策略能有效地解决土壤基本理化信息的可视化设
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