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高校发展型资助工作“五育并举”的探究

目录

内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1高校发展型资助工作背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2“五育并举”教育理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

高校发展型资助工作现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1资助工作的政策法规与体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2资助工作的实施现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

“五育并举”在高校发展型资助工作中的应用．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1德育在资助工作中的融入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1.1资助工作与德育目标的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1.2德育活动在资助工作中的开展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2智育在资助工作中的融入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2.1学术支持与资助的有机结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.2.2智育成果的体现与奖励．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.3体育在资助工作中的融入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.3.1体育活动与资助政策的衔接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.3.2体育资助对促进学生健康的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.4美育在资助工作中的融入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.4.1美育教育与资助工作的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.4.2美育资助的实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.5劳育在资助工作中的融入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.5.1劳育理念与资助政策的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.5.2劳育资助的实施与效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.1国内高校资助工作“五育并举”的典型案例．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.1.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.1.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

4.1.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

4.1.4案例四．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

4.1.5案例五．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

4.2国外高校资助工作经验借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

高校发展型资助工作“五育并举”的实践路径．．．．．．．．．．．．．．．41

5.1完善政策法规，构建“五育并举”资助体系．．．．．．．．．．．．．．．．42

5.2创新资助方式，强化“五育并举”的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

5.2.1建立多元化的资助方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

5.2.2丰富“五育并举”的实施途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

5.3加强师资队伍建设，提升“五育并举”的指导能力．．．．．．．．．．46

5.4深化校企合作，拓宽“五育并举”的实施渠道．．．．．．．．．．．．．．48

1.内容描述

在“高校发展型资助工作”中，“五育并举”是指在教育过程中，将德育、智育、体育、美育和劳动教育这