《向日葵》教案_原创精品文档.pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

《向日葵》教案

《向日葵》教案1

活动目标

1.让孩子们知道向日葵的样子和特征。

2.学会用锡纸和粗线绳装饰出向日葵。

活动准备

水果的包装泡沫纸，粗线绳，锡纸，木工胶

教学具图片

■活动过程

[导入]

1.通过猜谜语的方式向孩子们介绍向日葵。

-我是一朵个子很高的花。

-我向着太阳茁壮的成长，我是谁呢？[展开]

1.谈谈向日葵。

-你见过向日葵吗？

-你在哪儿见过向日葵？

-看过向日葵后你有什么感想？

2.说说向日葵的样子和特征。

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

-向日葵长什么样子？

(向日葵有2-3米高，枝干向上生长，浑身长满粗糙的绒毛。花的直径约有

30-40厘米，周围的舌状花也向中间聚集形成合瓣花。花梗弯向旁边。)

-向日葵的花瓣是什么样子的？

(向日葵把小的花瓣聚在一起促成一个大的花朵。向日葵上小小的黄色的花

瓣都是花。向日葵把无数的花瓣变成一大朵花，菊花和蒲公英也是这样。)

-在日常生活中向日葵有什么用途？

(在日常生活中，葵花籽有很大用途。葵花籽里30-50%的成分是油，用这些

油可以加工成食用油，润滑油，灯油，肥皂原料等等。此外，榨油剩下的渣子还

可以作为饲料和肥料。)

3.制作向日葵并研究制作材料。

-制作向日葵需要哪些材料呢？

-用水果的包装泡沫纸怎样制作向日葵呢？

4.用活动纸中的材料装饰出向日葵。

①把圆形的包装纸剪成条状。

②把剪好的包装纸围在圆形向日葵的周围并粘好。把包装纸涂成黄色会更

好看。

③在圆形向日葵里面用粗线绳粘出方格的形状，如果没有粗线绳，把报纸

剪成细条代替粗线绳也可以。

④用锡纸做成小小的圆圆的葵花籽。

⑤把做好的锡纸粘在向日葵里。[结尾]

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

1.让孩子们把做好的向日葵介绍给朋友们

2.总结活动

[活动图片]

《向日葵》教案2

活动目标：

1.初步尝试变化方向、位置等方式表现花朵的形态。

2.欣赏梵高作品《向日葵》，体会画中花朵各具形态而产生的视觉艺术美。

活动准备：

1.自制PPT。

2.炫彩棒，毛笔，调色盘。

活动过程：

一、欣赏《向日葵》，看一看画家画花的好办法（价值点：欣赏名画，=，

体会作品艺术美）

导入语：今天老师带了一张画《向日葵》，这幅画的作者叫梵高，是个鼎

鼎大名的荷兰画家。

关键提问：你们觉得这张画好看在哪里？

小结：画中每朵向日葵都朝着不同方向盛开，花朵的位置排列的有前有后，

有高有低，好像在和大家微笑。