课题申报参考：京津冀地区体育非物质文化遗产景观基因的数字化保护与应用研究.docxVIP

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《京津冀地区体育非物质文化遗产景观基因的数字化保护与应用研究》

课题设计论证

京津冀地区体育非物质文化遗产景观基因的数字化保护与应用研究

一、研究现状、选题意义、研究价值

1.研究现状

体育非物质文化遗产研究现状:近年来，体育非物质文化遗产（以下简称“体育非遗”）研究逐渐成为热点，学者们从概念界定、分类体系、传承保护、开发利用等角度进行了广泛探讨。然而，针对体育非遗景观基因的研究相对较少，缺乏系统性和深入性。

景观基因研究现状:景观基因理论为文化遗产研究提供了新的视角，已应用于传统村落、历史街区等领域，但在体育非遗领域的应用尚处于起步阶段。

数字化保护与应用研究现状:数字化技术为文化遗产保护提供了新的手段，但在体育非遗领域的应用仍存在技术瓶颈、标准缺失、应用场景有限等问题。

2.选题意义

理论意义:本研究将景观基因理论引入体育非遗研究领域，构建体育非遗景观基因识别、提取、评价体系，丰富体育非遗理论研究内容，拓展景观基因理论应用范围。

现实意义:本研究旨在探索体育非遗数字化保护与应用的有效路径，为京津冀地区体育非遗的保护、传承、发展提供理论支撑和实践指导，助力京津冀协同发展。

3.研究价值

学术价值:本研究将推动体育非遗与景观基因、数字技术的跨学科融合，促进相关学科理论和方法的发展。

应用价值:本研究将形成一套可复制、可推广的体育非遗数字化保护与应用模式，为其他地区体育非遗的保护与传承提供借鉴。

二、研究目标、研究内容、重要观点

1.研究目标

构建京津冀地区体育非遗景观基因识别、提取、评价体系。

探索京津冀地区体育非遗数字化保护与应用的有效路径。

开发京津冀地区体育非遗数字化保护与应用平台。

2.研究内容

京津冀地区体育非遗资源调查与整理:对京津冀地区体育非遗资源进行全面调查，建立资源数据库。

体育非遗景观基因识别与提取:基于景观基因理论，构建体育非遗景观基因识别指标体系，提取京津冀地区体育非遗景观基因。

体育非遗景观基因评价体系构建:构建体育非遗景观基因评价指标体系，对京津冀地区体育非遗景观基因进行评价。

体育非遗数字化保护与应用路径研究:探索体育非遗数字化采集、存储、展示、传播、应用等环节的技术路径和应用模式。

体育非遗数字化保护与应用平台开发:开发集资源管理、展示传播、互动体验、数据分析等功能于一体的体育非遗数字化保护与应用平台。

3.重要观点

体育非遗景观基因是体育非遗传承发展的核心要素，对其进行识别、提取、评价是体育非遗保护与传承的基础。

数字化技术为体育非遗保护与传承提供了新的机遇，可以有效解决传统保护方式面临的困境。

构建体育非遗数字化保护与应用平台，可以实现体育非遗资源的数字化保存、活态化传承和创造性转化。

三、研究思路、研究方法、创新之处

1.研究思路

本研究以景观基因理论为指导，以数字化技术为支撑，采用“理论研究-实证研究-应用研究”的研究思路，构建京津冀地区体育非遗景观基因识别、提取、评价体系，探索体育非遗数字化保护与应用的有效路径，开发体育非遗数字化保护与应用平台。

2.研究方法

文献研究法:查阅国内外相关文献，了解体育非遗、景观基因、数字化保护等领域的研究现状和发展趋势。

田野调查法:对京津冀地区体育非遗资源进行实地调查，收集相关资料和数据。

专家访谈法:邀请相关领域专家进行访谈，获取专业意见和建议。

案例分析法:选取典型案例进行深入分析，总结经验教训。

数理统计法:运用数理统计方法对调查数据进行分析，得出相关结论。

3.创新之处

理论创新:将景观基因理论引入体育非遗研究领域，构建体育非遗景观基因识别、提取、评价体系。

方法创新:综合运用多种研究方法，构建体育非遗数字化保护与应用的理论框架和技术路径。

应用创新:开发体育非遗数字化保护与应用平台，实现体育非遗资源的数字化保存、活态化传承和创造性转化。

四、研究基础、条件保障、研究步骤

1.研究基础

课题组成员长期从事体育非遗、景观基因、数字技术等领域的研究，具有扎实的理论基础和丰富的实践经验。

课题组已收集整理了大量京津冀地区体育非遗相关资料，为研究提供了数据支撑。

课题组与相关高校、科研机构、企业建立了良好的合作关系，为研究提供了技术支持和资源保障。

2.条件保障

经费保障:课题组已申请到相关科研项目经费，为研究提供了资金保障。

设备保障:课题组拥有先进的数字化设备和软件，为研究提供了硬件保障。

人员保障:课题组成员结构合理，分工明确，为研究提供了人力保障。

3.研究步骤

第一阶段（