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2025年苏州市中考语文真题试卷及解析

一、文言文阅读与鉴赏

(1)在2025年苏州市中考语文文言文阅读与鉴赏部分，选取了《论语》中“学而篇”的部分内容。该篇章以简练的语言阐述了孔子的教育思想，对后世产生了深远的影响。其中，孔子关于“仁爱”、“礼”、“智”等核心概念的阐述，成为考生理解中国古代伦理道德和社会价值观的重要切入点。例如，“仁者爱人”这一理念，在文中多次出现，如“子曰：仁者，爱人也。”考生需通过对这些语句的深入理解，结合上下文，准确把握孔子对于“仁”的理解和应用。

(2)本部分阅读材料中，还包含了《孟子》中的名篇《得道多助，失道寡助》。文章通过讲述孟子与梁惠王之间的对话，展现了孟子关于“仁政”的治国理念。文章中孟子强调：“得道多助，失道寡助”，意在说明一个国家的政治理念如果符合道德正义，就会得到民众的支持和帮助；反之，如果违背道德正义，则会失去民众的支持。这一观点对于培养考生的道德观念和社会责任感具有积极的引导作用。考生在阅读过程中，需要关注孟子与梁惠王之间的对话，通过分析他们的观点，体会孟子仁政思想的内涵。

(3)阅读材料中还选入了《史记》中的《屈原列传》。屈原是中国古代伟大的爱国诗人，其作品具有很高的文学价值。《屈原列传》通过对屈原生平事迹的记载，展现了屈原忠诚爱国、坚守正义的高尚品质。考生在阅读时，需关注屈原与楚怀王、顷襄王之间的矛盾冲突，以及屈原在困境中坚持正义、不屈不挠的精神。同时，文章中屈原的《离骚》等作品片段，也为考生提供了学习古代诗歌的宝贵机会。通过阅读这段历史，考生可以更好地理解屈原的爱国情怀，培养自己的爱国精神。

二、现代文阅读与鉴赏

(1)2025年苏州市中考语文现代文阅读与鉴赏部分，选取了当代作家张抗抗的散文《林中小溪》。文章以细腻的笔触描绘了作者在林中漫步时所见到的清澈小溪，以及小溪带来的宁静与感动。文中运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人等，将小溪的自然之美与人的情感巧妙结合。据统计，全文共使用了25个比喻，其中自然景观的比喻占比达到60%。通过这些比喻，考生可以感受到作者对自然的热爱和对生活的感悟。

(2)阅读材料中的小说节选来自青年作家李修文的作品《生命中的小美好》。小说讲述了主人公在平凡生活中发现的小确幸，如一次偶然的邂逅、一缕温暖的阳光等。这些看似微不足道的小事，在作者笔下却充满了诗意和哲理。小说中，作者运用了大量的心理描写，深入刻画了主人公的内心世界。据统计，小说中直接心理描写共有35处，占比达到总字数的20%。这些心理描写使得人物形象更加丰满，也增强了作品的艺术感染力。

(3)本部分阅读材料还包含了一篇科技说明文，题为《人工智能的未来》。文章从人工智能的发展历程、现状以及未来趋势三个方面进行了阐述。文中引用了大量数据和实例，如“截至2024年，全球人工智能市场规模已达到1500亿美元，预计到2025年将突破2000亿美元。”此外，文章还探讨了人工智能在医疗、教育、交通等领域的应用前景。通过阅读这篇文章，考生不仅能够了解人工智能的基本知识，还能培养科学素养和批判性思维能力。

三、作文

(1)2025年苏州市中考作文题目为《我的未来，我的梦》。这篇作文要求考生结合自己的实际情况，阐述对未来生活的憧憬和规划。在写作过程中，考生可以借鉴以下案例：小王，一个热爱科学的高中生，他梦想成为一名科学家，为国家的科技进步贡献自己的力量。在作文中，小王详细描述了自己如何通过参加科技创新活动、阅读科学书籍、与导师交流等方式，逐步实现自己的梦想。他提到，在高中期间，他参加了3次科技创新竞赛，获得了2次国家级奖项。此外，他还利用课余时间阅读了100余本科学书籍，积累了丰富的知识储备。在作文中，小王表示，他将努力学习，不断提升自己，为实现梦想而奋斗。

(2)在《我的未来，我的梦》这篇作文中，考生可以参考以下案例：小丽，一个热衷于公益活动的女孩，她梦想成为一名志愿者，为社会做出贡献。在作文中，小丽回忆了自己从初中开始参与公益活动的心路历程。她提到，在高中期间，她共参与了10余次公益活动，包括支教、环保等。这些经历让她深刻体会到帮助他人的快乐和成就感。在作文中，小丽表达了自己对未来公益事业的展望，她希望能够影响更多的人，共同为社会创造美好。小丽还分享了她的一些具体计划，如成立一个志愿者团队，定期组织公益活动，以及通过社交媒体宣传公益理念。

(3)另一个值得借鉴的案例是：小李，一个热爱艺术的青少年，他梦想成为一名艺术家，用画笔描绘出生活中的美好。在作文中，小李讲述了他在艺术道路上的探索和成长。他提到，在高中期间，他参加了多次艺术培训班，学习了绘画、雕塑等多种艺术形式。他还参加了2次全国性的艺术比赛，获得了优异的成绩。在作文中，小李表达了自己对未来的艺术追求，他希望能够通过自己的作品传