课题申报参考：讲好中国故事视域下舞蹈影像的谱系书写与多模态传播研究.docxVIP

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《讲好中国故事视域下舞蹈影像的谱系书写与多模态传播研究》

课题设计论证

课题设计论证：讲好中国故事视域下舞蹈影像的谱系书写与多模态传播研究

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一、研究现状、选题意义、研究价值

1.研究现状

近年来，随着全球化进程的加速和文化软实力的提升，讲好中国故事成为国家文化战略的重要组成部分。舞蹈作为一种跨越语言障碍的艺术形式，具有独特的情感表达和文化传播功能。舞蹈影像作为舞蹈艺术与影像技术的结合，逐渐成为文化传播的重要载体。然而，目前关于舞蹈影像的研究多集中于技术层面或单一作品分析，缺乏系统性、谱系化的梳理，尤其是在多模态传播语境下的研究更为薄弱。

2.选题意义

本课题以“讲好中国故事”为视角，聚焦舞蹈影像的谱系书写与多模态传播，旨在填补现有研究的空白。通过梳理舞蹈影像的发展脉络，探索其在文化传播中的独特价值，为构建中国特色的文化传播体系提供理论支持和实践参考。

3.研究价值

理论价值：丰富舞蹈影像研究的理论框架，推动舞蹈学、传播学、艺术学的跨学科融合。

实践价值：为中国舞蹈影像的创作与传播提供策略指导，助力中国文化“走出去”。

社会价值：通过舞蹈影像的多模态传播，增强国际社会对中国文化的认知与认同。

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二、研究目标、研究内容、重要观点

1.研究目标

构建舞蹈影像的谱系框架，梳理其发展脉络与艺术特征。

探索舞蹈影像在讲好中国故事中的多模态传播路径与策略。

提出舞蹈影像创作与传播的优化建议，推动其在国际文化交流中的应用。

2.研究内容

舞蹈影像的谱系书写：从历史、文化、技术等维度梳理舞蹈影像的发展历程，分析其艺术特征与文化内涵。

多模态传播的理论与实践：结合传播学理论，研究舞蹈影像在文字、图像、声音、视频等多模态语境下的传播效果。

讲好中国故事的策略研究：以典型案例为基础，探讨舞蹈影像如何通过叙事、符号、情感等元素传递中国文化价值。

3.重要观点

舞蹈影像是讲好中国故事的重要载体，其艺术性与传播性相辅相成。

多模态传播能够显著提升舞蹈影像的文化传播效果，尤其是在跨文化语境中。

舞蹈影像的谱系书写有助于构建中国特色的文化叙事体系，增强文化自信。

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三、研究思路、研究方法、创新之处

1.研究思路

本课题以“讲好中国故事”为核心，以舞蹈影像为研究对象，采用“历史梳理—理论构建—实践分析”的研究路径。首先，梳理舞蹈影像的发展谱系；其次，结合多模态传播理论分析其传播机制；最后，通过案例研究提出优化策略。

2.研究方法

文献研究法：系统梳理国内外相关文献，构建理论基础。

案例分析法：选取具有代表性的舞蹈影像作品进行深入分析。

跨学科研究法：融合舞蹈学、传播学、艺术学等多学科视角。

实证研究法：通过问卷调查、访谈等方式，了解受众对舞蹈影像的接受度与传播效果。

3.创新之处

视角创新：以“讲好中国故事”为切入点，将舞蹈影像研究与国家文化战略相结合。

方法创新：引入多模态传播理论，拓展舞蹈影像研究的理论边界。

实践创新：提出舞蹈影像创作与传播的优化策略，具有较强的可操作性。

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四、研究基础、条件保障、研究步骤

1.研究基础

课题组成员在舞蹈学、传播学、艺术学等领域具有丰富的研究经验，已发表多篇相关论文。

课题组与多家文化机构、舞蹈团体建立了合作关系，能够获取丰富的实践资源。

已初步完成相关文献的收集与整理，为课题研究奠定了扎实的基础。

2.条件保障

资金保障：课题已获得相关科研基金支持，能够满足研究所需的经费。

技术保障：课题组配备了专业的影像设备与分析软件，能够支持多模态传播研究。

团队保障：课题组成员分工明确，具备跨学科合作的能力。

3.研究步骤

第一阶段（1-3个月）：完成文献综述与理论框架构建。

第二阶段（4-6个月）：开展案例研究与实证调查。

第三阶段（7-9个月）：分析数据，撰写中期报告。

第四阶段（10-12个月）：总结研究成果，完成课题报告并提交。

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通过本课题的研究，期望能够为舞蹈影像的谱系书写与多模态传播提供新的理论视角与实践路径，助力讲好中国故事，推动中国文化走向世界。

（全文共2120字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对