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2025年小学学校普法工作总结样本(四)

一、普法工作总体概述

（1）2025年，我校普法工作紧紧围绕全面依法治国战略布局，紧密结合小学阶段学生的认知特点和成长需求，开展了丰富多彩的普法教育活动。学校成立了普法工作领导小组，制定了普法工作实施方案，明确了普法工作的目标、任务和措施。通过组织专题讲座、法律知识竞赛、模拟法庭等多种形式，将法治教育融入课堂教学、课外活动和社会实践，有效提升了学生的法治素养和法律意识。

（2）在普法工作中，我们注重将法治教育与学校德育、安全教育相结合，引导学生树立正确的法治观念。通过开展“宪法宣传周”、“法治教育月”等活动，普及宪法、刑法、民法等基本法律知识，使学生了解法律的基本原理和基本制度。同时，学校还邀请了法律专业人士担任校外辅导员，定期为学生进行法律知识讲座，解答学生在学习和生活中遇到的法律问题。

（3）为增强普法教育的实效性，我校积极探索创新普法教育模式，充分利用现代信息技术，开展线上普法教育活动。通过建立校园法治教育网站、微信公众号等平台，推送法治资讯、法律案例、法治故事等内容，拓宽了普法教育的渠道，提高了普法教育的覆盖面。此外，学校还与社区、法院、检察院等相关部门建立了良好的合作关系，共同开展普法宣传教育活动，形成全社会共同关注和支持法治教育的良好氛围。

二、普法教育内容与实施

（1）普法教育内容方面，我们以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与学生生活密切相关的法律法规为主，结合典型案例，向学生传授法律知识。同时，针对学生成长过程中的不同阶段，设计了不同层次的普法教育内容，确保普法教育的针对性和实效性。

（2）在普法教育实施过程中，我们采用多元化的教学方法。首先是课堂教学，教师结合学科内容融入法律知识，引导学生进行思考。其次，通过举办主题班会、法治知识竞赛等活动，让学生在参与中学习法律。此外，学校还组织学生参观法院、监狱等场所，通过实地体验加深对法律的理解。

（3）普法教育还注重与家庭教育、社会教育相结合。学校向家长发放普法宣传资料，提高家长法治意识，共同营造良好的家庭法治氛围。同时，学校与社区、企事业单位合作，开展“法治进社区”、“法治进企业”等活动，让学生在社会实践中学习法律、遵守法律。通过这些举措，普法教育的实效性得到了有效提升。

三、普法工作成果与成效

（1）自2025年普法工作开展以来，我校学生法治素养显著提升。据不完全统计，学生参与普法活动的比例达到95%以上，法治知识知晓率提高至90%。例如，在去年举办的“模拟法庭”活动中，参与的学生均能准确判断案件性质，并提出合理法律建议。

（2）普法教育有效预防了学生违法犯罪行为。2025年，我校学生违法率同比下降了20%，校园欺凌事件减少30%。例如，某学生因一时冲动与他人发生纠纷，在老师的指导下，通过法律途径解决了问题，避免了事态恶化。

（3）学校普法工作得到了家长和社会的广泛认可。家长满意度调查结果显示，90%的家长认为学校的普法教育对子女的成长起到了积极作用。在社会层面，我校普法工作经验被多家媒体报道，成为法治教育的典范。

四、普法工作反思与展望

（1）在回顾2025年普法工作的同时，我们也对普法教育进行了深刻的反思。首先，我们发现普法教育内容的深度和广度仍有待提高。虽然学生法治知识知晓率有所提升，但在实际生活中运用法律知识解决问题的能力仍需加强。例如，在处理校园纠纷时，部分学生仍缺乏有效的法律手段。针对这一问题，我们计划在未来进一步丰富普法教育内容，引入更多案例教学，提高学生的法律实践能力。

（2）其次，普法教育的方式方法也需要不断创新。虽然线上普法教育平台得到了学生和家长的认可，但线下活动仍需更加多样化。例如，可以定期举办法治主题讲座、模拟法庭等活动，让学生在参与中学习法律。此外，我们还将探索与校外法律机构合作，邀请法律专业人士为学生提供个性化法律咨询服务，以增强普法教育的针对性和实效性。

（3）展望未来，我们将继续深化普法教育改革，努力实现以下目标：一是提高普法教育质量，确保学生在法治教育中取得实质性进步；二是加强普法教育队伍建设，培养一支专业、高效的法治教育师资队伍；三是拓展普法教育渠道，充分利用社会资源，形成全社会共同参与的法治教育格局。具体措施包括：继续完善普法教育课程体系，加强师资培训，提升教师法治素养；加强与社区、家庭、企事业单位的合作，共同开展法治教育活动；定期开展普法教育效果评估，及时调整和优化普法教育策略。通过这些努力，我们相信我校普法工作将取得更加显著的成果，为培养社会主义法治人才贡献力量。