部编版语文九年级上册期末测试卷及参考答案【满分必刷】.docxVIP

部编版语文九年级上册期末测试卷

考试时间：90分钟

姓名：__________班级：__________考号：__________

题目

单选题

多选题

填空题

语言表达

问答题

名著导读

现代文阅读

默写

诗歌鉴赏

书写

写作题

语段阅读

总分

评分

*注意事项*

1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写nn2、提前5分钟收取答题卡

评卷人

得分

一、单选题(共5题，共10分)

1、(2分)根据课文，为下面一段话选择一组最合适的动词填空。

这道目光就像一把锃亮的钢刀__________了过来，又稳又准，_____要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术住了，你只好乖乖地忍受这种目光的，任何掩饰都抵挡不住。

A：刺切中控制探索

B：刺击中控制探寻

C：扎击中抑制探寻

D：扎切中抑制探索

2、(2分)下列词语中，没有错别字的一项是（）

A：修葺横跨里程碑就地取材

B：桥梁碑文绿阴场长虹卧波

C：雕刻序幕拦河坝别出新裁

D：合拢蕴育佼佼者卢沟晓月

3、(2分)与例句使用的说明方法相同的一项是（）

例句：我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。

A：我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。

B：有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

C：苏州园林修剪树木也着眼在画意。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树，因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。

D：有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。

4、(2分)下列说法有误的一项是（）

A：说明文是以说明为主要表达方式的文章，但为了准确形象地说明事物特征，说明文中也可以运用记叙、描写等表达方式。

B：《苏州园林》的作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。作家、教育家、编辑家。

C：《苏州园林》一文是从园林的局部来介绍苏州园林别具一格的，如对假山和池沼的介绍，对园林角落的介绍等，说明了苏州园林无论从哪个角度欣赏都具有图画美的特征。

D：《苏州园林》由总到分地说明了各具特色的苏州园林的共同特征——使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画，表现了作者对苏州园林的赞美和眷恋之情。

5、(2分)下列划线字的注音全都正确的一项是（）

A：桅（wéi）杆遒劲（jìn）汴（biàn）梁

B：着（zhuó）色纤（qiàn）夫岔（chà）道

C：生卒（zú）考订（dìng）舳（zhòu）舻

D：握篙（hāo）田畴（chòu）沉檀（tán）

评卷人

得分

二、多选题(共1题，共2分)

1、(2分)下列说法中正确的选项有（）

A：共产党领导的红军完全靠劫掠来维持生活。

B：红军每占领一个地方，就着手建设他们自己的自给经济。

C：红军是一批顽强的亡命之徒和不满分子。

D：红军战士大部分是青年农民和工人，他们认为自己是为家庭、土地和国家而战斗。

E：共产党没有高薪的和贪污的官员和将军。

评卷人

得分

三、填空题(共2题，共4分)

1、(2分)给加线字注音：

绯红________诘责________扒手________深恶痛疾________

茁壮________挟着________教诲________解剖________

2、(2分)结合课文《回忆我的母亲》中语境给加横线词语释义。

①很多的农民饥饿、破产，不得不成群结队地去“吃大户”。________

②逼得母亲和父亲决心节衣缩食培养出一个读书人来“支撑门户”。________

③这个时候的学费都是东挪西借来的。________

④饮食起居亦不如前，甚望见你一面，聊叙别后情景。________

评卷人

得分

四、语言表达(共1题，共10分)

1、(10分)如果你是悼念南京大屠杀遇难同胞的人中的一员，要在“胜利之墙”前发表演讲，请写出你演讲的精彩部分。（100字左右）

评卷人

得分

五、问答题(共2题，共20分)

1、(10分)这篇文章表达了作者什么样的思想感情？

2、(10分)补写出下列文学常识或名篇名句中的空缺部分。

①《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，被誉为“”，作者是。

②，落花时节又逢君。作者。

③《木兰诗》中的“，”一句，用对偶、互文的修辞手法，十分概括地写出了战争的旷