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《文献检索》课程教学大纲--第1页

《文献检索》教学大纲

课程英文名LiteratureRetrieval课程代码03M0149

学分1总学时16理论学时16实验/实践学时0

课程类别学科基础课课程性质限选先修课程大学英语

适用专业通信工程开课学院信息工程学院

一、课程地位与课程目标

（一）课程地位

《文献检索》是一门培养学生情报意识、获取科技文献能力的唯一课程。通过本课程的学习，

可以使学生了解各自专业及相关专业信息的基本知识，掌握文献检索的基本原理，了解并学会常

用检索工具、数据库和参考工具书的概况、特点和使用方法，并使学生掌握一般学术论文的规范、

撰写和数据处理方法，为后续完成毕业设计查阅资料和撰写学位论文打基础。

（二）课程目标

该课程应达到的预期学习结果（ILO，IntendedLearningOutcomes）如下所示：

1、ILO-1.文献检索方法与管理工具：明晰文献的定义；区分文献检索的类型；掌握常用的文献

检索方法；学会文献管理工具和的使用；了解基本的学术规范与学术道德。

2、ILO-2.论文写作：明晰科技论文的类型与基本特点；掌握科技论文的撰写格式和数据处理方

法；了解本科毕业论文的撰写要求，学会本科毕业论文的规范写作，形成规范意识。

3、ILO-3.文献综述写作：系统查阅通信相关研究方向的国内外文献，运用文献管理工具规范写

作文献综述，熟悉毕业设计要求的各部分任务；严格撰写要求，尊重他人学术成果。

二、课程目标达成的途径与方法

主要以课堂教学为主，结合课堂演示、课堂实践、课后作业和课程论文等途径和方法来达

成。具体每个课程目标的达成途径与方法见下表所示。

课程目标达成途径

ILO-1课堂教学、课堂演示和课堂实践

ILO-2课堂教学和课后作业

ILO-3课程论文

三、课程目标与相关毕业要求的对应关系

课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）

课程目标毕业要求指标点

毕业要求指标点2-1毕业要求指标点4-1

5-4

ILO-1M(0.30)

ILO-2H(0.50)

ILO-3M(0.20)

注：1.支撑强度分别填写H、M或L（其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低，保证HML，

具体对应的数值，根据各自课程来定），括号里的数字代表权重，权重之和为1。

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四、课程主要内容与基本要求

1、文献检索

了解文献检索的基本概念及其特点，理解文献检索的必要性，掌握文献检索在科研工作中的

作用，掌握文献检索的基本方法及国内外主要数据库的检索流程，熟练掌握中文文献、英文文献

以及专利的