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部编版小学二年级上册道德与法治期末测试卷(名师推荐).docxVIP

部编版小学二年级上册道德与法治期末测试卷(名师推荐).docx

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部编版小学二年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.周末的时候我们不可以(??)。

A.和爸爸妈妈一起去爷爷家看望爷爷

B.在学校里和鹏鹏发生了一些矛盾,叫上小华一起打鹏鹏

C.按时完成老师布置的作业

2.运动会上,我们班没有得第一,我们应该(??)。

A.互相埋怨

B.互相安慰

3.下面做法不正确的是(??)。

4.好朋友没有完成作业,我应该(??)。

A.提醒他按时完成

B.替他隐瞒

C.让他抄自己的作业

5.我们的老师和我们一起(??)。

A.劳动

B.吵架

C.做坏事

6.同学之间应该(??)。

A.相互关心

B.互不往来

C.相互攀比

二.填空题(共6题,共26分)

1.我们在一起已经生活一年多了,大家要相互(???)。

2.我们家乡(???)丰富,我爱自己的家乡。

3.需要保持安静的地方有(???)、(???)、(???)。

4.生活中,身边很多人常常带给我们(???)和(???)。

5.我爱我们班,因为我们班是一个温暖的(???),老师和同学们一起(???)、(???)、(???)……

6.今天我是值日生,我会(???)到校,把教室(???)干净。

三.判断题(共6题,共12分)

1.我在学校走廊墙壁上乱涂乱画。??(??)

2.小明走进校门时,国歌已经奏响,他很快停下脚步,原地立正,并向国旗行队礼。(??)

3.重阳节有登高、赏菊的风俗。(??)

4.我们要对家乡的名人充满敬爱之情。??(??)

5.公交车来了,芳芳排起了队。??(??)

6.同学在课桌上画小人,你和他一起画。??(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.我会连。???

10月1日????????????儿童节????

9月30日????????????国庆节

八月十五???????????中国烈士纪念日?

九月初九???????????中秋节

6月1日????????????重阳节

五.填表题(共1题,共8分)

1.在我们国家,有许多与“秋天”有关的节日。(如下列表格所示)请你将下列节日所缺内容补充完整。

六.简答题(共5题,共31分)

1.说说你假期里每天的计划?

2.说一说你们班都有哪些集体活动需要团结协作。

3.中秋节琳琳的爸爸妈妈要带她去奶奶家,琳琳说:“在奶奶家我不能看喜欢的动画片,我不想去。”琳琳的这种想法对吗?为什么呢?

4.在你值日的时候,都碰到过什么难题?写一写吧!

5.简单地介绍一下你们班有哪些兴趣小组?你最想参加其中哪一个?

七.材料题(共1题,共5分)

1.生活在我们身边的人,他们是谁呢?带给你怎样的温暖?结合书中内容写一写。(不会的字用拼音代替)

???

八.综合题(共2题,共13分)

1.拿起你的画笔,把我们美丽的家乡画出来吧!(动植物和自然景观不少于六种)

2.(1)说一说你在新班级里最要好的朋友是谁,你们有什么共同爱好?他的身上有哪些优点或缺点?

(2)请简单介绍你自己。

(3)上课时,当别的同学在回答问题的时候,我们应该怎么做?

(4)请你说一说你最喜欢的老师是谁,并告诉说说为什么?

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.A

5.A

6.A

二.填空题

1.关心

2.物产

3.图书馆;教室;医院

4.微笑;温暖

5.大家族;学习;劳动;玩耍?

6.提前;打扫

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如图:

五.填表题

1.农历八月十五;吃月饼、赏月;农历九月初九;登高、赏菊

六.简答题

1.每天早晨7:30分起床;每天8:30分书写暑假作业;每天11:00外下散步;下午3:00开始写作业;晚上8:00开始看电视。

2.跳集体舞时,乒乓球双打时,集体做广播操时。

3.不对。孝敬父母中华民族的传统美德,我们要关爱老人,送爱爷爷奶奶。

4.我值日时,遇到过同学未值完日就走了,只剩下我一个人在班里打扫卫生。

5.篮球小组、画画小组、跳舞小组;最喜欢里面的篮球小组。

七.材料题

1.理发师给我们剪头发,让我们变得漂亮;邮递员帮我们送快递,使我们的生活变得方便;农民伯伯辛勤的劳作给我们创造食物。

八.综合题

1.如下图:

2.(1)示例:最要好的朋友是小芳。我们俩都喜欢唱歌和打乒乓球。她对同学非常友善,学习成绩也非常好。

(2)我叫小明,今年七岁,我来自古楼小区,我的爸爸和妈妈都是工人,他们每天很辛苦。我希望在以后的生活学习中遇到很要好的朋友,谢谢。

(3)认真听,不吵不闹。

(4)我最喜欢的老师是我们的语文老师

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