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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷及答案解析.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷及答案解析.docx

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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列不属于亚非四大文明古国的国家是(??)。

A.古罗马

B.古埃及

C.古中国

2.(??)作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与大自然融为一体,也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。

A.文学作品

B.建筑

C.饮食文化

3.下列属于夏威夷的两大特征之一的是(??)。

A.草裙舞

B.苏格兰裙

C.孔雀舞

D.探戈

4.不同国家的文化是不同的,对此,我们的态度应该是(??)。

A.不理会

B.完全学习他国的文化

C.了解差异,尊重差异

5.一个地区的建筑和当地的(??)没有关系。

A.降水量

B.气温

C.适合建造房屋的材料

D.人种

6.下列不属于中华文明的重要发祥地的是(??)。

A.长江流域

B.黄河流域

C.淮河流域

7.有一个意大利留学生看见她的中国同学穿得很漂亮,连连称赞,可是中国同学回答说:“哪里,哪里,随便穿穿!”这让意大利同学很困惑,衣服明明很漂亮,为什么不说好呢?这一事例说明(??)。

A.中国同学没听懂意大利同学的话

B.意大利同学没有审美观

C.生活在不同文化背景中的人,会有不同的待人处事的方式

8.人类早期文明中,一直延续至今的是(??)。

A.中华文明

B.印度文明

C.埃及文明

9.我国商代晚期的都城是(??)。

A.长安

B.开封

C.洛阳

D.殷墟

10.请你在以下选项中选出不属于四大古文明的一项(??)。

A.古巴比伦文明

B.古希腊文明

C.古印度文明

二.填空题(共10题,共44分)

1.我们生活在充满(?????)的世界中,不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。

2.在各具特色的(???)中,人类创造出了绚丽多姿的文化,(???)就是其中的一个代表。

3.中国历史上第一个有文献可考的古代都城遗址是(???)。

4.礼仪是(???)的,我们用它来表示相互之间的(???)。不同的文化会有不同的(???)。

5.我们中国人大多属于(?????)人种。

6.在文化交流中,来自不同文化的人们要(???),共同促进世界文化的(???)。

7.(???)利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田,把尼罗河变成了“粮仓”。

8.建筑作为一种(???),适应于各地(???)的要求,与大自然融为一体,也是不同国家、不同民族、不同(???)的反映。

9.在(?????)时代,世界各国间的(?????)日益频繁。来自不同国家的人们有时会因为不了解对方的(?????)而出现尴尬,甚至出现(?????)。对此,我们首先要(?????),学会(?????)。

10.世界文化遗产见证着(???)的聪明才智,展现着早期(???)的辉煌历史。

三.判断题(共10题,共20分)

1.在东南亚和南亚各国,气候炎热,人们居住在干栏式房屋,既通风又防潮。(??)

2.文化是不平等的,有优劣之分。(??)

3.建筑作为一种文化,与各地自然环境相适应,与大自然融为一体,是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。(??)

4.礼仪是文化的重要组成部分,不同的文化会有不同的礼仪。(??)

5.古埃及人创造的第一部法典是《汉谟拉比法典》。(??)

6.当今世界科技得到了迅速的发展,一些古代文明遗迹可以扫描进电脑,就不需要保护实物了。(??)

7.人类拥有的很多文明成就,都可以溯本求源。(??)

8.无论如何,我们应该热爱自己的所有文化。(??)

9.甲骨文是我国早期文明时期出现的文字。(??)

10.不同的文化之间可以友好相处,基本上不会产生矛盾和冲突。(?)

四.连线题(共1题,共10分)

1.把地方与相对应的民间艺术连起来。

????

广东舞狮??东北秧歌??北京京韵大鼓??江西景德镇瓷器?陕西华县皮影

五.简答题(共5题,共33分)

1.中华文明的发祥地是哪里?

2.我们都生活在地球上,为什么说是多彩的世界文化?

3.在我们的实际生活中,到处都有这样一道看不见的“一米线”。请你写几个。说一说它的作用。

4.世界各地的人们进行文化的交融有什么重要意义?

5.作为一名普通人,我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献?

六.材料题(共1题,共6分)

1.材料一:在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二:装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

请你说一说,从两则材料中你感受到了什么?

七.综合题(共1题,共10分)

1.认真观察世界早期文明发祥地示意图,结合所学知识,给下列问题做出正确的选择与解答

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