北京市第十九中学2020-2021学年8下期中试卷（原卷版）.docVIP

2020—2021学年北京十九中八年级（下）期中数学试卷

一、选择题（本大题共8小题，共24分）

1.下列各式是二次根式是（）

A. B. C. D.

2.以下列各组数据中的三个数作为三角形的边长，其中能够成直角三角形的是（）

A.3，5，7 B.5，7，9 C.3，2， D.2，2，

3.的相反数是（）

A. B. C. D.

4.下列计算正确的是（）

A. B.

C. D.

5.是整数，则正整数n的最小值是（）

A.4 B.5 C.6 D.7

6.如图，在平行四边形中，与相交于点，则下列结论不一定成立的是（）

A. B. C. D.

7.如图，四边形ABCD对角线相交于点O，且互相平分．若添加下列条件，不能判定四边形ABCD为矩形的是（）

A.AC＝BD B.∠DAB＝90°

C.AB＝AD D.∠ADC+∠ABC＝180°

8.如图，正方形ABCD的边长为8，M在DC上，且DM＝2，N是AC上一动点，则DN+MN的最小值为（）

A.6 B.8 C.12 D.10

二、填空题（本大题共8小题，共24分）

9.当________时，二次根式有意义．

10.在数轴上表示实数a的点如图所示，化简＋|a－2|的结果为____________．

11.计算：________．

12.图中的阴影部分是一个正方形，则此正方形的面积为_____cm2

13.如图，在菱形中，，、分别是、的中点，若，则菱形的边长是________．

14.如图，以直角三角形的三边为边，分别向直角三角形外部作等边三角形，三个等边三角形的面积分别为，，S3，则它们满足的数量关系为________．

15.已知在三角形中，，，为边上的高，且，则________．

16.如图，已知直角三角形，，小明想做一个以、为边的矩形，于是进行了以下操作：

（1）测量得出的中点E；

（2）连接并延长到，使得；

（3）连接和．则四边形即为所求的矩形．理由是________．

三、解答题（本大题共9小题，共52分）

17.计算：

（1）；

（2）．

18.如图，在中，于点，，，．求与的面积．

19.如图，四边形是平行四边形，、是对角线上的两点，且，顺次连接、、，．

求证：四边形是平行四边形．

20.在矩形中,点在上,,⊥，垂足.

（1）求证.

（2）若,且,求.

21.如图，，，，分别是，，，的中点．

（1）判断四边形的形状，并证明你的结论；

（2）当，满足________时，四边形是菱形．

22.将一个矩形纸片放置在平面直角坐标系中，点，点，点．是边上的一点（点不与点，重合），沿着折叠该纸片，得点的对应点．

（1）如图①，当点落在边上时，求点的坐标；

（2）若点落在边的上方，，与分别与边交于点，如图②，当时，求点的坐标（直接写出结果即可）．

23.阅读材料：

小明在学习二次根式后，发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方，如3+2＝（1+）2．善于思考的小明进行了以下探索：

设a+b＝（m+n）2（其中a、b、m、n均为整数），则有a+b＝m2+2n2+2mn．∴a＝m2+2n2，b＝2mn．这样小明就找到了一种把类似a+b的式子化为平方式的方法．

请你仿照小明的方法探索并解决下列问题：

（1）当a、b、m、n均为正整数时，若a+b＝（m+n）2，用含m、n的式子分别表示a、b，得：a＝，b＝；

（2）利用所探索的结论，找一组正整数a、b、m、n填空：+＝（+）2；

（3）若a+6＝（m+n）2，且a、m、n均为正整数，求a的值？

24.如图，在四边形中，，，，，，点从点出发，以的速度向点运动；点从点同时出发，以的速度向点运动．规定其中一个动点到达端点时，另一个动点也随之停止运动．设点，运动的时间为ts．

（1）边长度为________，的取值范围为________．

（2）从运动开始，当________时，．

（3）在整个运动过程中是否存在值，使得四边形是菱形．若存在，请求出值；若不存在，请说明理由．

25.数学上，把一组对边平行，另一组对边不平行的四边形叫做梯形．平行的一组对边叫做梯形的底，短的称为上底，长的称为下底；另一组不平行的对边叫做梯形的腰．连接两腰中点的线段叫做梯形的中位线．如图（1），在梯形中，，、分别为两腰和的中点，连接，则为梯形的中位线．

（1）经观察和测量你能发现和两底、的关系是________；

（2）请用你所学过知识证明你的结论．

（3）利用你所发现的结论解决问题：已知如图（2），直线n为平行四边形外