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福建省泉州市泉港区山腰中学高二生物模拟试题含解析

一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.在营养和生存空间等没有限制的理想条件下，某细菌每20min就分裂繁殖一代。现将该细菌种群（m个个体）接种到培养基上（资源、空间无限），Th后，该种群的个体总数是

A.m·2T???????B.m·220???????C.2T/20??????????????D.m·23T

参考答案：

D

2.

以下所述的各种现象中，体现生长素作用两重性特点的是

A．植物的向光性B．一定浓度的生长素促进发芽

C．一定浓度的生长素促进生根D．顶端优势

?

参考答案：

D

3.完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于（???）

??A．脊髓、大脑、小脑???????????B．脑干、脊髓、大脑

??C．大脑、脊髓、大脑???????????D．脊髓、脊髓、脑干

参考答案：

B

4.下列关于果胶酶的叙述正确的是()

①只由具有分泌功能的细胞产生的②凡是活细胞都能产生果胶酶

③果胶酶能将果胶分解成半乳糖醛酸④植物、霉菌、酵母菌和细菌均可能产生果胶酶

⑤果胶酶特指分解果胶的一种酶⑥纤维素酶和果胶酶可用于去除植物细胞壁

⑦组成果胶酶的基本单位是氨基酸或核苷酸

A．①②⑤B．②③⑦???C．③④⑥??D．③④⑤

参考答案：

C

5.右图示细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析正确的是(??)???????????????????????????????????????????????????????

A．a阶段为减数分裂、b阶段为有丝分裂

B．L→M点所示过程与细胞膜的流动性无关

C．GH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的

D．MN段发生了核DNA含量的加倍

参考答案：

A

6.若某动物的体细胞内有两对同源染色体，分别用A和a、B和b表示。下列各组精子的染色体组成中，哪一组可能是由同一个精原细胞经减数分裂形成的？（??）

?A.AB、ab、ab、ABB.AB、aB、aB、AB

?C.AB、Ab、aB、ab、D.aB、aB、ab、ab

参考答案：

A

7.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是(???)

A．培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞

B．克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变

C．二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的

D．恶性细胞系的细胞可进行传代培养

参考答案：

D

8.某随机交配的植物种群中感病植株tt占2/9，抗病植株Tt占3/9（基因T对t完全显性）。抗病植株可以正常开花和结实，而感病植株在开花前全部死亡。则子一代中能稳定遗传的抗病植株占

A．4/49???B．65/98??C．121/324????D．121/196

参考答案：

D

9.大小鲈鱼高密度混养、蚜虫与草、蝗虫与草，这些生物之间的关系依次为（）

A．种内斗争、捕食、捕食 B．捕食、捕食、捕食

C．种内斗争、寄生、捕食 D．捕食、寄生、捕食

参考答案：

C

【考点】种间关系．

【分析】1、种内关系：

（1）种内互助：同种生物的个体或种群在生活过程中互相协作，以维护生存的现象，很多动物的群聚生活方式就是常见的种内互助现象．

（2）种内斗争：同种生物个体之间，由于争夺食物，栖息地或其它生活条件而发生的斗争，叫做种内斗争．

2、种间关系：

（1）寄生：一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活．

（2）竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等，使得一种数量增多，另一种生物大量减少或死亡．

（3）互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利．

（4）捕食：一种生物以另一种生物为食．

【解答】解：（1）大小鲈鱼是同种生物，而由于资源和空间是有限的，大小鲈鱼高密度混养属于种内斗争；

（2）蚜虫与草属于寄生关系；

（3）蝗虫和草属于捕食关系．

故选：C．

10.基因分离定律的实质是

A．F1减数分裂形成配子时同源染色体彼此分离?B．F1自交产生的F2出现性状分离

C．F1减数分裂形成配子时等位基因彼此分离?D．F1测交后代出现性状分离

参考答案：

C

11.以下关于艾滋病(AIDS)的叙述，错误的是

①AIDS患者出现病症的直接原因是其它病原体感染

②HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞

③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱

④感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗

⑤目前还没有根治AIDS的特效药

A．②③⑤ B．①④⑤ C．②③④ D．①②③

参考答案：

C