部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷含完整答案【名校卷】.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.萌萌认为，家庭里的每一个成员都应该为家庭尽责出力，下列行为中，你认为正确的是（??）。

①萌萌的爸爸在外面做生意，挣钱养家

②萌萌的妈妈在家里照顾爷爷，看护孩子

③萌萌帮妈妈洗碗、扫地、收拾屋子

④萌萌的妹妹成天哭闹，还调皮捣蛋

A.①③④??B.②③④??C.①②③??D.①②④

2.当自己的意见与父母不一致产生矛盾时，我们应该（??）。

A.坚持自己的观点

B.与父母吵闹让他们妥协

C.理性面对，积极与父母沟通

D.置之不理

3.五年级（1）班的同学在讨论家的意义，下列说法正确的是（??）。

①小奇说：家是我们生活的港湾，为我们提供衣食住行

②小豆说：家是父母养育我们的地方，我们要好好享受

③小彬说：家是给我们享福的地方，什么也不用做

④小琳说：家是我们情感的归宿，让我们和父母相亲相爱

A.①④??B.②③??C.①③??D.②④

4.下列属于良好家风的是（??）。

①勤俭持家

②尊老爱幼

③爱国情怀

A.①②③???B.①③???C.②③

5.“父亲的格局，决定家庭的方向。母亲的情绪，决定家庭的温暖。”对此理解正确的的是（??）。

A.感恩父母爱，事事顺从父母

B.尊重理解父母，解决家庭亲子矛盾

C.孩子在家庭当中不起决定作用，可以不用询问孩子的意见

6.（??）是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。

A.家

B.学校

C.社区

二.填空题(共6题，共22分)

1.当家人意见不一致时,我们可以和家人（???）,同时要发挥好“润滑剂”的作用,和家人一起解决问题.

2.我们要主动与家人（???），让自己合理的需求和做法得到他们的理解。

3.家风主要表现为家族代代恪守的（???），其载体可以是一个词、一句话、（???）、（???）等。

4.优秀家风已成为中华民族的（???）。

5.家里的事，（?????）、（?????），家庭生活会更和谐、更美满。

6.人们可以根据现有的（???）和自己的需求，利用公共资源解决现实问题，增加生活乐趣，丰富（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老人。（?）

2.家人或严格要求我们或精心照顾我们，各不相同的关爱方式让我们体会到浓浓的亲情。（?）

3.在长辈眼里，我们不缺乏生活经验和社会阅历。（??）

4.爸爸妈妈对我的生活、学习管束较多，其实就是对我的干涉。（??）

5.排忧解难，方能帮亲。（??）

6.家人之间产生小矛盾时，我一定坚持自己的观点，决不妥协。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.请将问题与解决办法用线连起来。

五.简答题(共5题，共29分)

1.家风的主要表现形式有哪些？

2.你们家的家风是什么？在与同伴分享各自的家风中，你获得了哪些启发？

3.作为子女，我们应该怎样做才能回报家人对我们的关爱？

4.你家有着怎样的家风？你认为优秀家风包含哪些传统美德？

5.我们可以用那些方式主动与家人交流？

六.辨析题(共1题，共8分)

1.请你说一说以下情境中他们的做法是否正确，为什么？

子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。

判断：（???）。

理由：（???）。

七.材料题(共1题，共8分)

1.阅读材料回答问题

材料一：涵养德行。《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来。“一粥一饭当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这些内容对我们小学生活有一定的规范和指导作用。

材料二：百年革命家国情怀。“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民在《与妻书》中写道：“即此爱汝一念，使吾勇于就死也”，“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福。”

材料三：抓好家风家教，习近平总书记这样说。中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等，都体现了中国人的这种观念。家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。

（1）什么是家风？家风主要表现是什么？

（2）你从材料中学习到了哪些好家风？（每个材料至少提炼1条）

（3）培养良好的家风，家庭、个人要怎样做？

（4）你有哪些宣传优秀家风的好创意？（至少写出2条）

八.综合题(共2题，共20分)

1.当家庭面临以下变化时，我们应该怎么做？（每题10分，共30分）

（1）爷爷奶奶搬来与你同住。

（2）妈妈失业了。

（3）姥姥生病需要照顾。

2.“业界红人爸爸”

张浩的爸爸是一名搬运工，主要搬运装修材料和家具等用