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夏丏尊青年阅读教育出版思想研究

目录

夏丏尊青年阅读教育出版思想研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.4研究内容与结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

二、夏丏尊青年阅读教育出版思想的形成背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.1当代社会青年阅读教育的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.2夏丏尊个人经历与学术背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.3阅读教育出版业的历史变迁．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

三、夏丏尊青年阅读教育出版思想的核心理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1培养全面发展的青年．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2强调阅读与实践相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.3注重书籍质量与内容价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

四、夏丏尊青年阅读教育出版思想的主要观点．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1青年阅读的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2阅读教育的实施途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.3阅读资源的建设与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

五、夏丏尊青年阅读教育出版思想的实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.1教育机构的改革尝试．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.2出版社的创新举措．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.3公益项目与社会合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

六、夏丏尊青年阅读教育出版思想的影响与评价．．．．．．．．．．．．．．．．26

6.1学术界的反响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.2实践中的效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.3对当代青年阅读教育的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

七、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

7.1总结夏丏尊青年阅读教育出版思想的主要贡献．．．．．．．．．．．．．．31

7.2展望未来青年阅读教育出版的方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

7.3提出建议与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

夏丏尊青年阅读教育出版思想研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

1.2研究目的与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

1.3研究内容与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

二、夏丏尊生平及教育思想概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.1夏丏尊生平简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.2夏丏尊的教育思想核心．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

三、夏丏尊青年阅读教育思想的形成与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.1形成背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．