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夏丏尊青年阅读教育出版思想研究
目录
夏丏尊青年阅读教育出版思想研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究方法与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.4研究内容与结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
二、夏丏尊青年阅读教育出版思想的形成背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.1当代社会青年阅读教育的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.2夏丏尊个人经历与学术背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.3阅读教育出版业的历史变迁．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
三、夏丏尊青年阅读教育出版思想的核心理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.1培养全面发展的青年．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.2强调阅读与实践相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.3注重书籍质量与内容价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
四、夏丏尊青年阅读教育出版思想的主要观点．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.1青年阅读的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.2阅读教育的实施途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.3阅读资源的建设与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
五、夏丏尊青年阅读教育出版思想的实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.1教育机构的改革尝试．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.2出版社的创新举措．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.3公益项目与社会合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
六、夏丏尊青年阅读教育出版思想的影响与评价．．．．．．．．．．．．．．．．26
6.1学术界的反响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.2实践中的效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
6.3对当代青年阅读教育的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
七、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
7.1总结夏丏尊青年阅读教育出版思想的主要贡献．．．．．．．．．．．．．．31
7.2展望未来青年阅读教育出版的方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
7.3提出建议与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
夏丏尊青年阅读教育出版思想研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
1.2研究目的与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
1.3研究内容与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
二、夏丏尊生平及教育思想概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.1夏丏尊生平简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.2夏丏尊的教育思想核心．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
三、夏丏尊青年阅读教育思想的形成与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.1形成背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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