部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附参考答案【a卷】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.各种文化都是（??）的。

A.相同

B.平等

C.积极

2.著名的敦煌莫高窟在我国的（??）。

A.甘肃

B.四川

C.江西

D.西藏

3.（??）作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。

A.文学作品

B.建筑

C.饮食文化

4.人类古代文明成就辉煌，以下不同文明之间的关系表述正确的是（???）。

A.相互学习借鉴

B.完全孤立存在

C.完全可以替换

5.人类早期文明中，一直延续至今的是（??）。

A.中华文明

B.印度文明

C.埃及文明

6.郑和下西洋自1405年至1433年，七次进行，他们采用了当时世界上最先进的（??）定位技术。

A.地圆地方

B.新天问学说

C.季风洋流

D.远洋航海

7.我国商代晚期的都城是（??）。

A.长安

B.开封

C.洛阳

D.殷墟

8.鸮尊是（?）的历史文物。

A.埃及

B.印度

C.中国

D.巴比伦

9.从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩。舞蹈就是这绚丽多姿多彩文化中的一个。下面的舞蹈中，（??）是中国舞蹈。

A.孔雀舞

B.恰恰

C.伦巴

10.下列不属于大河流域早期文明的是（??）。

A.古中国文明

B.古印度文明

C.古罗马文明

D.古埃及文明

二.填空题(共10题，共52分)

1.黄河流域和长江流域是（???）的重要发祥地。

2.15世纪初期和末期，新航路的开辟加强了（???）之间的联系，开阔了人们的眼界，促进了（???）的传播。

3.建筑作为一种（???），适应于各地（???）的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（???）的反映。

4.文化交融有助于不同文化（?????），（?????）。

5.远古先民经过长期努力，最终实现了从采集到（???）、从渔猎到（???）的伟大变革。（???）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。

6.远古先民在（???）生活中逐渐学会培养（???），在（???）生活中学会了（???）。

7.国家之间应当互相尊重，尊重别国的（???）。

8.放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以（???）。

9.世界上叹为观止的文化遗产是（???）的骄傲，更是（???）的瑰宝，它们见证着劳动人民的（???），展现着早期人类文明的（???）。

10.区域文明的（?????）、（?????）和变迁，构成了人类文明眼睛的历史画卷。（?????）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要（?????）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在东南亚和南亚各国，气候炎热，人们居住在干栏式房屋，既通风又防潮。（??）

2.文化差异可以消除。（??）

3.郑和曾率领船队七次下“西洋”。（?）

4.草裙舞和花环被称为拉丁美洲的两大特征。（??）

5.我发现这些早期文明区域都有文字的出现，它们有共同点也有不同点。（?）

6.小口尖底瓶是河姆渡遗址出土的文物。（??）

7.与不同国家和民族的人交往，我们要按照自己的方式去交往。（??）

8.使用楔形文字的是古埃及人。（??）

9.各种文化应该和平共处，共同发展。（??）

10.文化是不平等的，有优劣之分。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.牵线搭桥

苏格兰?????草裙舞

夏威夷?????凯利舞

拉丁美洲????孔雀舞

中国?????探戈、桑巴

五.简答题(共5题，共40分)

1.对待不同的文化现象应有什么态度？（面对文化差异，我们应该持什么态度？）

2.列举你知道的五项世界文化遗产？

3.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，我们为什么要保护这些文化遗产？

4.你还知道哪些古代文明成就？

5.文化遗产的作用是什么？我们应该怎样对待文化遗产？

六.材料题(共1题，共4分)

1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？

材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

七.综合题(共1题，共6分)

1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识，完成以下三题。

（1）你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？（至少列举三个）

（2）你了解哪些地区的见面礼仪？（至少列举三个）

（3）来自不同国家的人们会由于文化差异引起尴尬、矛盾