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青岛版数学四年级上册期末测试卷精品【满分必刷】.docxVIP

青岛版数学四年级上册期末测试卷精品【满分必刷】.docx

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青岛版数学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.与10相邻的数,一个是11,另一个是(??)。

A.12??????B.9???????C.13

2.用4、0、6、8、9、7这六个数字组成一个最小的六位数是(??)。

A.406789?????B.604789?????C.987604

3.在7和1之间添个(??)0,这个数才能成为七亿零一。

A.5?????B.6??????C.7

4.成人平均体重65千克,150人一次性乘坐载重量1吨的电梯,会超载吗?(??)

A.超载?????B.没超载?????C.无法判断

5.下面说法正确的是()。

A.个位、十位、百位、千位…是计数单位??????

B.583600省略万后面的尾数约是58?????

C.604000是由6个十万和4个千组成的

6.用竖式计算347÷50,商应写在(??)位上。??

A.十?????B.百????C.个

二.判断题(共6题,共12分)

1.一个数除以23,如果有余数,它一定小于23。(??)?

2.最小的三位数与最小的两位数相乘,列式是111×11。(??)

3.估算的结果可能比实际计算的大,也可能比实际的小。(??)

4.一个数除以31,如果有余数,余数要小于31。(??)

5.如果两个乘数的末尾均有2个0,那么它们的积的末尾至少应有4个0。(?)

6.最小的三位数与最大两位数的乘积是9900。(??)

三.填空题(共8题,共14分)

1.学校买来98盆花,每个教室放10盆,可以布置(??)个教室。

2.在一道有余数的除法中,已知被除数是41,余数是2,若除数是3,则商是(??)。

3.□÷△=8……25,△最小是(??)。

4.根据下面统计图填空。

(1)乙品牌的电视机二月比一月销售量增加了(??)台;

(2)甲品牌第一季度共销售电视机(??)台;

(3)三月份甲品牌电视机销售量比乙品牌少(??)台。

5.5时整,时针与分针所组成的角是(??)度。(??)时整,时针与分针成平角。

6.2016年初以来,我国发生大范围持续雾霾天气,通过四舍五入估计约有6亿人受影响。受影响的最多有(???)人,最少有(???)人。

7.如果一道除法算式的余数是32,除数最小是(??);如果除法算式的除数是21,余数最大是(??)。

8.一部小说有二百三十九万五千字,这个数写作(??),把它四舍五入到万位约是(??)。

四.计算题(共1题,共6分)

1.列式计算。

①35的14倍比840少多少????

②215与185的和乘以42,积是多少????

五.作图题(共1题,共5分)

1.请你先画一条直线,然后在直线外画一个A点,使A点到直线的距离为3厘米,你会画吗?

六.解答题(共5题,共28分)

1.“夏雨”服装厂的设计师改进了设计工艺。经计算用84米布可以做18套成人服装,每套用布3米,剩下的布则正好做15套儿童服装,每套儿童服装用布多少米?(请列出综合算式)

2.王师傅要加工690个零件,已经完成242个,余下的每小时加工32个,还要几小时才能全部完成??

3.养鸡场有一些饲料,可以供15只鸡吃8天。照这样计算,现增加5只鸡,这些饲料能吃几天????

4.李大伯家的长方形菜园扩建,长增加到28米,宽不变。扩建后的菜园面积是多少平方米?

5.根据统计表,完成统计图并回答问题。

(1)统计图中1小格表示(??)棵数。

(2)三年级哪个班的同学植树最多,达多少棵?哪个班的同学植树最少,只植了多少棵?

(3)三年级每班平均植树多少棵?

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.B

5.C

6.C

二.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.√

6.√

三.填空题

1.98÷10=9……8,9个教室

2.13

3.26

4.(1)7(2)253(3)4

5.150;6

6.649999999;550000000

7.33;20

8.2395000;240万

四.计算题

1.①840-35×14

=840-490

=350??

②(215+185)×42

=30×42

=1260??

五.作图题

1.解:根据分析画图如下:

六.解答题

1.(84-18×3)÷15=2(米)?答:每套儿童服装用布2米。

2.690—242=448(个),448÷32=14(时)

3.8×15÷(15+5)=6(天)答:这些饲料能吃6天。??

4.方法1:112÷14=8(米),28×8=224(平方米)

方法2:28÷14=2,112×2=224(平方米)

5.

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