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部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我 健康成长测试卷含完整答案【夺冠】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我 健康成长测试卷含完整答案【夺冠】.docx

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部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.尊重自己不是(??)。

A.信守自己的承诺

B.处处抬高自己,贬低别人

C.维护自己的形象

D.爱惜自己的名誉

2.尊重自己,我不赞同(??)。

A.只接受表扬,不接受批评

B.爱惜自己的名誉

C.信守自己的承诺

D.相信自己的价值

3.下列不是尊重自己的表现的是(??)。

A.维护自己的形象

B.爱惜自己的名誉

C.盲目自我贬低

D.信守自己的承诺

4.下列对反思积极意义的认识正确的是(??)。

①可以让我学习别人的优点

②会带来情绪波动,产生自卑心理

③能更好地理解和思考自己的生活

④能帮助我们回顾、分析和总结过去

A.①②③????B.②③④???C.①②④???D.①③④

5.面对冒犯和侮辱,我们可以(??)。

①指出对方的错误?②要求对方道歉?③必要时拿起法律武器

A.①②

B.②③

C.①②③

6.以下哪位同学不是在反思(???)。

A.张强今天迟到了,他认为是妈妈没有按时叫他起床导致的。

B.小明这次测试没考好,他回顾了学习状况,觉得自己在上网课时注意力不集中。

C.莫羽今天跟妈妈吵架了,她很后悔,觉得自己态度不好。

7.在学习和生活中,我们要及时进行自我反思,正确的是(??)。

A.总结经验,提升自己

B.发现缺点不足,会让人瞧不起

8.赞美他人(??)。

A.就是阿谀奉承

B.就是贬低自己

C.必须真心实意

9.下面有关反思的做法正确的是(??)。

A.考试卷发下来了,反正已经错啦,不用改正再纠结啦,下次考好就行了?

B.尽管个别英语单词发音不准确,但是英语小演讲还是得了哟,真是太棒了。英语太简单了,我不需要再每天下功夫朗读英语了?

C.制作学习生活记录表,记录每天的生活,学习情况,选择需要反思的一项做标记,睡前反思分析?

10.下面哪些行为属于尊重自己?(??)

A.程刚听不得批评,每次别人提意见,他都要找很多理由为自己辩护

B.王凯给赵明起了一个很难听的外号,赵明一听就火了,要求王凯向他道歉

C.吴达特别喜欢下棋,每次赢棋就兴高采烈,输棋就生气发火,班上谁都不愿意和他下棋

二.填空题(共10题,共50分)

1.在我们做了错事以后,可以反思(???);在我们取得成功以后,可以反思(???),再接再厉;在看到别人的成功与失败以后,我们也可以(???)…掌握反思的时机,能达到事半功倍的效果。

2.尊重自己包括自尊、(???)、(???)和(???)等方面。

3.宽容不是无限度地纵容和(???),而是有限度有原则的。

4.宽容,并非是窝囊,而是一种(???)精神,是人们不可缺少的(???)。(???)可以使人与人之间友好相处,和谐发展。

5.产生冲突不可怕,采用正确的方法,可以很好地(?????)冲突。

6.啄木鸟医生帮助大家找到了不宽容他人而隐藏在心中的三条“虫子”。这三条“虫子”是:心中有怒气、(???)、(???)。

7.每个人都有自己的(???)和(???),只有(???)自己,才会获得别人的(???)。

8.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的(???)环境,也使我们内心保持平和、安定,让我们生活的(???)。

9.当我们思考过去的事情,并从中得到(???)或(???)时,就是在反思自己。

10.适度维护自己应做到:不过分(?????),保持情绪稳定;(?????),既相信自己的能力,也能认识到(?????);(?????)他人意见,分析问题时对事不对人。

三.判断题(共10题,共20分)

1.反思作为内心活动,是自我完善的一种方式。它能帮助我们回顾、分析和总结过去。(??)

2.当我们回忆和思考的时候,其实就是在反思。(??)

3.生活中需要反思的情况有很多,我们要克服困难,坚持反思。(??)

4.在生活中,我们要学会“以眼还眼,以牙还牙”。(??)

5.有些人我们应该尊重,但有些人我们不应该尊重。(??)

6.我们在家利用手机、电脑就能学习,不去学校也行。(??)

7.小海认为只有学习好的同学才有反思能力,普通的同学不具备这一能力。(??)

8.吃饭排队的时候,看到前面是你的“哥们”,于是就排到他前面。(??)

9.原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己。(??)

10.尊重他人仅仅表现在语言上。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.将下列行为与其相对应的做法连起来。

A、小刚听不得批评,找理由给自己辩护?????①尊重自己

B、李明的座右铭,是不自我贬低不自卑?????②金无足赤人无完人

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