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部编版六年级下册道德与法治期末检测卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.宽容是中华民族传统美德之一,下列选项中能够体现宽容美德的是(???)。
A.天下兴亡匹夫有贵
B.唯宽可以容人
C.敬人者,人恒敬之
2.人类居住的地球,约有多少面积被海洋覆盖?(??)
A.29%
B.56%
C.71%
3.尊重他人(??)。
A.只是道德要求,不是法律要求
B.只是法律要求,不是道德要求
C.既是道德要求,也是法律要求
4.“己所不欲,勿施于人”这句话的意思是说,自己不愿意做的事情,不要强加给别人。因为(??)。
①只有尊重他人,才能赢得他人的尊重
②无论做什么事情,首先考虑自己的需要,至于别人的需要则无关紧要
③不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重
④超越自负,告别自卑
A.①②????B.①③????C.②④????D.①②④
5.(??)提出了“日心说”,在科学发展史上具有划时代意义。
A.哥白尼
B.布鲁诺
C.伽利略
6.下列不属于人为原因造成的环境问题的是(??)。
A.海洋上人为造成的大面积的石油泄漏
B.无节制放牧导致土地沙漠化
C.热带雨林遭受乱砍滥伐
D.火山喷发导致的森林火灾
7.今年84岁的老院士(???),17年前他奋斗在抗击非典的最前线,17年后的今天他毅然逆行,前往抗击新冠肺炎疫情的前线。
8.甲骨文是古(??)的文字。
A.中国
B.埃及
C.巴比伦
9.我国造成损失比较大的自然灾害是(??)。
A.地震
B.风雹
C.低温冷冻
10.俗话说:日省其身,有则改之,无则加勉。这句话启示我们止于至善时要做到(??)。
A.把自己塑造成至善之人?
B.学会自我省察,反省自己?
C.盲目自责
二.填空题(共10题,共40分)
1.人与自然是(???)。人类对大自然的伤害最终会伤及(???),这是无法抗拒的规律。
2.人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是(???),而是相互(???)。
3.文明古国创造的灿烂文化还有医学、(???)、建筑、(???)、艺术等,它们都对人类文明发展史作出了(???),对世界产生了重大影响。
4.掌握反思的时机,能达到(???)的效果。
5.生活在(???)的世界中,不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。学会(???),尊重他人的不同,是宽容的必修课。
6.尊重自己,并不意味着拒绝(???)。
7.通过反思,可以总结(???),促进自身(???)的发展。
8.循环环经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和(???)。
9.当发生冲突时,打击(???)不是解决冲突的方式,反而有可能造成更大的冲突,甚至被追究(???)。
10.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培(???),在狩猎生活中学会了(???),经过长期努力,最终实现了从采集到(???)、从渔猎到(???)的伟大变革,充分体现了古代劳动者的智慧。
三.判断题(共10题,共20分)
1.预警信号的级别一般划分为四级,分别用蓝色、黄色、橙色、红色来表示。(??)
2.我们在具体问题的看法上要少数服从多数。(??)
3.人类古代文明不是相互孤立的。(??)
4.身边取得一定成就的人值得我们关注,其他人可以忽视。(??)
5.吃饭排队的时候,看到前面是你的“哥们”,于是就排到他前面。(??)
6.学习好才能得到他人的尊重,否则,就不能令人尊重。(??)
7.反思会产生自卑心理,所以不需要反思。(??)
8.联合国主席是联合国的首席执行官。(??)
9.金字塔是埃及古代文明的象征。(??)
10.殷墟出土的青铜器展现了中国古代辉煌灿烂的青铜文明。(??)
四.连线题(共2题,共10分)
1.我会连。
???????世界贸易组织
???????联合国组织
????????亚太经合组织
????????奥林匹克委员
2.连线题。
昆明???唐三彩
洛阳???故宫博物院
台湾???滇池
五.简答题(共3题,共19分)
1.战争的危害?
2.请你说一说,不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同,并说说造成不同的原因。
3.不同文化会有不同的礼仪,礼仪表示尊重,你知道的见面礼仪有哪些呢?它们都分别用在哪些国家和地区呢?
六.辨析题(共1题,共10分)
1.小丽到文具店买钢笔,他对店主说:喂,喂,把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她,她生气的嚷道:说你呢,把那个粉红的笔拿过来,售货员也没给她好气,最后钢笔没买到,还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗?造成这种结局的原因是什
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