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部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.和家人发生矛盾时,我(?)。
A.他们说什么我都左耳朵进,右耳朵出
B.和他们吵,把事情说清楚
C.反思自己和家人一起商量解决的办法
2.请推荐五(2)班同学合理安排课余生活的做法,是(??)。
A.放学后先进行课余生活,再做功课
B.课余生活是孩子的权利,家长不得干涉
C.先完成各科学习任务,再安排课余生活
D.学习太忙,不进行课余生活
3.优秀家风中蕴含的尊老爱幼、(??)、知书达理、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德,已铭记在我们的心灵中,融入在我们的血脉中,成为中华民族生生不息的重要精神力量。
A.勤俭持家
B.奢侈浪费
C.适度浪费
4.“一粥一饭当思来之不易”,和下面哪个诗句告诉我们的道理是一致的?(??)
A.一箪食,一瓢饮,乐在其中
B.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦
C.从俭入奢易,从奢入俭难
5.当家人意见不一致时,我们可以和家人一起讨论,一起商量,同时要发挥好“(??)”的作用,和家人一起解决问题。
A.小淘气
B.调节剂
C.润滑剂
D.不懂事
6.下列不属于“四心”沟通法的是(??)。
A.留心看
B.细心听
C.用心讲
D.急躁说
二.填空题(共6题,共22分)
1.如果有人劝我们吸烟、喝酒吸毒,我们要勇敢、坚决地说“(???)”;如果我们对事情的危险性判断不清,就要及时寻求家长或老师的(???)。
2.拥有美好幸福的家庭生活需要所有家庭成员(???)。
3.家人在陪伴我们成长的过程中,也在学习,也在成长。我们和他们之间的(???)最为重要。
4.传承和弘扬优秀家风,要从(???)做起,从(???)做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。
5.家人的人生经历、生活经验相对丰富,我们与他们在(?????)、(?????)、(?????)等方面会有所不同。
6.(???)是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期(???)中不断形成的家庭文化。
三.判断题(共6题,共14分)
1.传承和弘扬优秀家风,是大人们的事,与我们小学生无关。(??)
2.在生活中,通过和谐、民主的方式,能够破坏我们的家园。(??)
3.一个词、一句话、一个故事、一段记忆,不能当成家风的载体。(??)
4.我国已经进入新时代了,没有必要再提倡俭以养德、静以修身的家风了。(??)
5.妈妈天天让我走路小心点,真是太烦了。(??)
6.家庭中的每位成员都是很重要的,但我长大了才能对家庭做贡献。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.请将问题与解决办法用线连起来。
五.简答题(共5题,共37分)
1.主动与家人交流有哪些方式?
2.奶奶刚做了眼部手术,心情很不好,爱发脾气。我该怎么办?
3.选择你了解的一个家风,用自己喜欢的方式介绍一下,让大家一起感受这一家风的作用。
4.优秀家风对我们个人在人格塑造上的意义是什么?
5.你经常和家人聊哪些话题?
六.辨析题(共1题,共10分)
1.子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。这种做法是否正确,为什么?
判断:(????????)理由:(????????)
七.材料题(共1题,共10分)
1.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话:
小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗?
A妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。
B妈妈:去那个同学家,和谁一起去?大概多长时间?
C妈妈:是一起学习?不会是打游戏吧?不许去!自己在家写!
八.综合题(共2题,共16分)
1.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的对话:
小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗?
A、妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。
B、妈妈:去那个同学家,和谁一起去?大概多长时间?
C、妈妈:是一起学习?不会是打游戏吧?不许去!自己在家写!
看完上面的对话,你更喜欢哪个回应呢?其他的回应你又如何看待?
2.优秀家风代代传。家庭是我们梦想启航的地方,每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。列举你家的家风或你觉得一个家庭应有的家风有哪些(至少三个方面)?
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.B
5.B
6.D
二.填空题
1.不;帮助
2.尽责出力
3.相互沟通和理解
4.小事;自身
5.生活态度;观念;行为方式
6.家风;生活实践
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友,说一说自己的班级,谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等,也是我们主动与家人交流的好方式。
2.陪奶奶聊
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