部编版语文七年级下册期末测试卷附参考答案（完整版）.docxVIP

部编版语文七年级下册期末测试卷

考试时间：90分钟

姓名：__________班级：__________考号：__________

题目

单选题

多选题

填空题

语言表达

问答题

翻译

文言文阅读

现代文阅读

默写

综合题

书写

写作题

总分

评分

*注意事项*

1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写nn2、提前5分钟收取答题卡

评卷人

得分

一、单选题(共9题，共18分)

1、(2分)下列句子没有语病的一项是（）

A：父母溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。

B：能否落实农村中小学营养餐，是减轻农民负担的一大举措。

C：在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。

D：这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。

2、(2分)下列词语中每对划线字的读音都不相同的一项是（）

A：洗濯/烧灼炫耀/头晕目眩

B：慰藉/嫉妒告罄/惟吾德馨

C：炽痛/叱咤点缀/因病辍学

D：泯灭/器皿纯粹/猝然长逝

3、(2分)下列对文章《三峡》内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（）。

A：作者依次写出了夏季的三峡呈现奔放美；春冬的三峡显示出清幽美；而秋季的三峡却展示着凄婉美。

B：第三段写景时，既描写了“素湍绿潭,回清倒影”的静景，也描写了“悬泉瀑布,飞漱其间”的动景，动静结合，相得益彰。

C：第四段中写“高猿长啸”突出了秋天三峡的凄清。

D：文章第四段中作者引用渔歌歌谣，是运用了正面描写的手法，进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。

4、(2分)下面对本文内容理解不正确的一项是（）。

A：本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。

B：本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。

C：作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。

D：本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。

5、(2分)以下各项表述错误的一项是（）

A：《白杨礼赞》是一篇抒情散文。文章运用象征手法，托物抒情，借白杨树的形象，赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方农民，质朴、坚强、力求上进的精神，抒发了作者对抗日军民的崇敬之情。

B：象征与比喻、拟人不同。象征是文艺创作的一种表现手法，是通过某一特定的具体事物(即象征物)来表现与之有某种联系的概念、思想和感情(即象征义)，从而使抽象的情理形象化，使所要表达的意思更含蓄、更深刻。因此象征是就篇章而言的，而比喻、拟人是修辞方法，

C：《白杨礼赞》作者是茅盾，我国当代作家。

6、(2分)下列词语书写无误的一项是（）

A：记载横跨陡峭就地取才

B：杰作支撑智慧长虹饮间

C：雄姿古朴恢复入都要道

D：胜景序慕陡坡卢沟晓月

7、(2分)结合句意解释画线词语不正确的是（）

A：我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。标本：保持实物原样或经过加工整理，供学习、研究时参考用的动物、植物、矿物。

B：或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者生平多阅历，胸中有丘壑。阅历：由经历而得来的知识，即经验。

C：随着世代的推移，那些模样最像武士脸形的蟹就得天独厚地生存下来。得天独厚：独自具有天然的优厚条件。

D：桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。巧妙绝伦：非常巧妙，没有能与之相比的。

8、(2分)下面划线字的字音和词语的字形全部正确的一项是（?）

A：汴京（biàn）绢本（juān）瀚林（hàn）田畴（chóu）

B：衣冠（ɡuān）遒劲（jìn）摄取（shè）桅竿（wéi）

C：擅长（shàn）料峭（qiào）踏青（tà）簇拥（cù）

D：枢杻（shū）沉檀（tán）纤夫（xiān）岔道（chà）

9、(2分)选出与这段文字的意思不相符合的一项是（）

A：愚公决定移山，得到了全家人的支持

B：愚公一家排除困难，决心移山。

C：愚公移山，得到了邻人的帮助。

D：愚公虽有移山的决心，却无具体的办法和行动。

评卷人

得分

二、多选题(共3题，共6分)

1、(2分)这篇文章的线索有明暗两条，它们分别是（）

A：藤野先生的高贵品质。

B：鲁迅先生的“弃医从文”。

C：鲁迅先生与藤野先生的交往过程。

D：鲁迅先生思想感情的变化。

2、(2分)下列说法中正确的选项有（）

A：共产党领导的红军完全靠劫掠来维持生活。

B：红军每占领一个地方，就着手建设他们自己的自给经济。

C：红军是一批顽强的亡命之徒和不满分子。

D