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初中英语口语教学中同伴互评的有效性论文

摘要：本文旨在探讨初中英语口语教学中同伴互评的有效性。通过对同伴互评的概念进行阐述，分析其在初中英语口语教学中的应用及优势，为提高我国初中英语口语教学质量提供参考。

关键词：初中英语口语教学；同伴互评；有效性

一、概念阐述

（一）同伴互评的概念

1.内容一：同伴互评是一种评价方式，是指学生在教师的指导下，以小组为单位，对同伴的口语表达进行互相评价。这种评价方式强调学生之间的互动与合作，有助于提高学生的口语表达能力。

2.内容二：同伴互评具有以下几个特点：首先，评价主体是学生，评价过程具有民主性；其次，评价内容多样化，包括语音、语调、语法、词汇等方面；

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