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内科实习生带教计划(共5)

一、实习目标与要求

实习目标与要求：

(1)培养实习生具备扎实的内科基础知识，能够对常见内科疾病进行诊断和治疗。实习生需通过实习，掌握内科临床诊疗的基本流程，包括病史采集、体格检查、辅助检查结果的解读以及临床决策能力。预计在实习过程中，实习生将接触到约500例临床病例，通过这些案例的积累，实习生能够对内科常见病、多发病的诊断和治疗方案有深刻的理解和应用。

(2)强化实习生临床操作技能的训练，确保实习生能够熟练掌握内科诊疗技能，如心肺听诊、腹部触诊、导尿术、简易呼吸器的使用等。实习期间，实习生将在导师的指导下完成约100次临床操作，通过模拟操作和实际操作相结合的方式，实习生能够逐步提高自己的临床操作水平。同时，实习生的无菌观念和消毒意识也将得到加强。

(3)培养实习生的医患沟通能力和团队合作精神。在实习过程中，实习生将参与内科病房、急诊、门诊等不同工作场景，与患者及家属进行有效沟通，了解患者需求，提高满意度。通过参与内科团队的病例讨论、交接班等日常医疗活动，实习生能够培养良好的团队合作精神，学会在团队中发挥个人专长，同时也能够在团队中学习和借鉴他人的优点。实习结束后，预期实习生在医患沟通和团队合作方面均有显著提升。

二、实习内容与安排

实习内容与安排：

(1)实习生将在内科各科室轮转，包括呼吸内科、心血管内科、消化内科、肾内科、内分泌科等，每个科室的轮转时间为4周。在轮转期间，实习生将参与日常查房、病例讨论、患者诊疗过程，并协助完成相关文书工作。例如，在呼吸内科轮转期间，实习生将接触约200例呼吸道疾病患者，参与约50次查房和病例讨论。

(2)实习内容还包括临床技能训练，如心电图、胸片、超声等辅助检查的解读，以及基本的生命支持技能训练。实习生将在模拟人模型上完成约30次心肺复苏训练，并在导师的指导下，完成约50例患者的生命体征监测。此外，实习生还将参与约20例患者的导尿操作。

(3)实习期间，实习生将参与内科的学术活动，包括每周一次的科室业务学习、疑难病例讨论会以及每月一次的内外科联合学术讲座。通过这些学术活动，实习生将拓宽知识面，提升临床思维能力和科研素养。预计实习生在实习期间将撰写至少2篇病例报告，并在导师的指导下进行一次小型的学术演讲。

三、考核与评价

考核与评价：

(1)实习生在实习期间的考核将分为临床技能考核、理论知识考核和综合评价三部分。临床技能考核主要评估实习生在病史采集、体格检查、临床操作等方面的能力，将通过模拟患者、实际操作和导师观察的方式进行。理论知识考核则涵盖内科基础知识和临床诊疗要点，采用笔试的形式进行。综合评价则包括实习态度、团队合作、医患沟通等方面，由带教老师和科室同事共同进行评估。

具体考核标准如下：临床技能考核满分为100分，其中病史采集30分，体格检查40分，临床操作30分；理论知识考核满分为100分，涵盖内科基础知识、常见疾病诊疗要点等；综合评价满分为100分，包括实习态度、团队合作、医患沟通等。实习生综合成绩需达到75分以上，方可通过实习考核。

(2)实习生在实习结束前，需提交实习报告，内容包括实习期间的病例总结、心得体会、个人成长等。实习报告将由带教老师进行评审，评审内容包括病例分析的正确性、实习过程中的收获与不足、个人成长等方面的表现。实习报告评审满分为100分，其中病例分析50分，心得体会30分，个人成长20分。

此外，实习生还需参加实习总结答辩，答辩内容主要包括实习期间的学习体会、临床技能展示、病例分析等。答辩委员会由科室主任、带教老师和资深医师组成，答辩满分为100分，其中临床技能展示30分，病例分析40分，学习体会30分。实习生需在答辩中展现出良好的临床思维能力和表达能力。

(3)实习生的考核结果将作为实习成绩，计入其临床医学专业成绩档案。考核成绩优异者将获得实习优秀个人称号，并在实习结束后获得实习证书。对于考核不合格的实习生，将根据具体情况给予改进机会，如延长实习时间、参加补考等。带教老师将对实习生在实习过程中的表现进行详细记录，以便全面了解实习生的临床能力和综合素质。实习结束后，科室将对实习生进行满意度调查，了解实习生的实习体验和实习效果，为今后实习生的培养提供参考。