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福建省泉州市泉港区第一中学高三生物下学期期末试题含解析

一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.关于下列四图的叙述中，正确的是

A.甲图和丙图分别是构成生物体遗传信息的携带者和生命活动的体现者的基本单位

B.乙图小麦种子在晒干和烘烤过程中所失去的水有所不同

C.若丙图中a为脱氧核糖，则由b构成的核酸初步水解，得到的化合物一定有6种

D.在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖

参考答案：

B

【分析】

分析题图可知：甲图代表的氨基酸、乙图代表种子的脱水过程，丙图代表核苷酸，丁图可能是某种碳水化合物。

【详解】A、甲图代表的氨基酸是构成蛋白质（生命活动的体现者）的基本单位，丙图核苷酸是构成核酸的基本单位，A错误；

B、小麦种子在晒干的过程中失去的是自由水，而在烘烤的过程中失去的是细胞中的自由水和结合水，B正确；

C、若a代表脱氧核糖，则b为脱氧核苷酸，由其构成的核酸（DNA）初步水解后得到的化合物是4种脱氧核苷酸，C错误；

D、丁代表二糖，可能是麦芽糖、乳糖或蔗糖，其中麦芽糖和蔗糖存在于植物细胞中，乳糖存在于动物细胞中，D错误。

综上所述，本题正确答案为B。

【点睛】生物体内的大分子糖类、脂质、蛋白质、核酸及其组成基本结构和功能需要考生识记。

2.下列各组物质或结构中，基本组成单位相同的是

A．细菌质粒和基因?????????????????????B．抗体和抗原

C．胰岛素和性激素?????????????????????D．维生素和纤维素

参考答案：

A

3.科学家发现了存在于高等生物细胞中的nuc-1基因，该基因编码的蛋白质能使DNA降解，所以nuc-1基因又被称为细胞“死亡基因”。据此分析，下列叙述不正确的是

A．靶细胞在效应T细胞的作用下死亡可能与nuc-1基因被激活有关

B．在胚胎发育过程中细胞中的nuc-1基因也在表达

C．该基因编码的蛋白质需要内质网、高尔基体的加工运输

D．癌变细胞中nuc-1基因的表达可能会受阻

参考答案：

C

死亡基因表达的蛋白质在细胞内起作用，是胞内蛋白质??

4.下图代表人体胰岛细胞中发生的某一过程，下列叙述错误的是

A.该过程发生的场所不一定是细胞质基质

B.该过程合成的产物可能不是酶

C.该过程中不一定遵循碱基互补配对原则

D.转运每种氨基酸工具不一定有多种

参考答案：

C

5.如图1是细胞中化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

A.若图1表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是H2O、蛋白质

B.若图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是O、C、H

C.地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，因此说明生物界与非生物界具有统一性

D.若图1表示细胞完全脱水后化合物含量，则A化合物具有多样性，其必含的元素

为C、H、O、N

参考答案：

C

6.下列关于细胞生命现象的叙述错误的是（???）

A.细胞间信息交流大多与膜的结构和功能有关

B.被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除

C.硅尘通过破坏溶酶体膜导致细胞坏死

D.紫外线使膜蛋白变性导致细胞癌变

参考答案：

D

细胞间信息交流大多与细胞膜上的糖蛋白有关，体现了细胞膜的信息交流功能，A项正确，B项正确；溶酶体内的水解酶不能水解硅尘，使溶酶体膜被破坏而导致细胞坏死，C项正确；细胞癌变的原因是原癌基因和抑癌基因的突变，D项错误。

7.某哺乳动物体细胞在培养中能够分裂，在培养过程中将适量的3H-TdR（3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中，培养一段时间，可观察和测量到

A.G1期变短，该期有大量3H-TdR进入细胞核

B.S期变长，该期有DNA复制和核糖体的增生

C.G2期变短，该期细胞核中有组蛋白

D.M期相对较短，该期细胞的核膜始终完整

参考答案：

C

8.1株一年生、自花授粉、椭圆形叶子的杂种植物，其叶形由1对基因（A、a）控制。经观察发现第2年、第3年、第4年椭圆形叶植株：掌形叶植株比均为2:1，下列叙述错误的是

A.掌形叶植株可能无法产生可育的配子

B.椭圆形叶植株产生含A或含a的雄配子的比例是1:1

C.植株的性状不都是由其染色体上的基因和环境共同决定的

D.2:1的性状分离比说明该性状遗传不遵循孟德尔分离定律

参考答案：

D

【分析】

根据题意“1株一年生、自花授粉、椭圆形叶子的杂种植物Aa作为亲本进行杂交实验，其第