部编版道德与法治四年级上册期中测试卷及答案（精品）.docxVIP

部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.作为家中的小成员，我们应该（??）。

A.好好学习，其他什么都不用管

B.把爷爷奶奶家的好东西都搬到自己家

C.尝试着做力所能及的家务，减轻父母负担

D.放弃上学机会，早点儿挣钱养家

2.2015年度国家最高科技奖获得者于敏，婉拒：“中国氢弹之父”的称号。他说“核武器是成千上万人的事业，一个人的力量是有限的，你少不了我，我缺不了你，必须精诚团结，密切合作。”这启示我们（??）。

A.人人为我和我为人人相互一致

B.集体利益要服从个人利益

C.个人能力决定集体目标的实现

D.团结合作有助于事业成功

3.关于班规竞争，下面哪种说法正确（?）。

A.班级间有竞争是不正常的

B.班级竞争会带给我们成长和收获

C.班级竞争只要获胜，使用什么方式无所谓

4.对于做家务的认识，正确的看法是（??）。

A.做家务是大人的事，自己做家务是在“帮”大人做。

B.做家务只能耽误学习时间，没有其他好处。

C.做家务可以帮我们养成生活好习惯。

5.下列关于班规的说法，不正确的是（??）。

A.班规重在执行??

B.班规重在修改

C.班规有不完善的地方可以改进?

D.国有国法，校有校纪，班有班规

6.在做家务的态度上，可取的是（??）。

A.专做大人不让干的家务

B.主动做力所能及的家务

C.做自己愿意做的家务

二.填空题(共6题，共22分)

1.有客来我家，我请（???），客人等一等，我去（???）。

2.班规的制订不是件简单的事情，我们必须掌握制订班规的（?????）和方法。

3.家庭的幸福需要每位家庭成员作出自己的（???）。

4.我们不经意地（?????）或一个举动，都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解劳，就从学做一个（?????）的孩子开始吧。

5.班规可以让班级生活（???），使同学们在班里能愉快、安全地（???）和（???）。

6.我们不经意的一句话或一个举动，都有可能是父母徒增烦恼。要为父母（???），就从学做一个（???）的孩子开始吧。

三.判断题(共6题，共12分)

1.向老师了解别的班的优点，并向他们学习。??（??）

2.在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班，每个班都是不同的。（??）

3.从做家务的过程中我们可以体会家人的辛劳。（?）

4.制定班规是学校和老师的事情，学生不宜参与。?（??）

5.四年级将要举行“校园话剧比赛”，为了干扰其他班级同学的比赛心情，我们班有同学提议制作一幅贬低其他班级的横幅。??（??）

6.优秀班集体的重要条件是班级成员之间相互尊重，友好交流与合作。（??）

四.连线题(共1题，共7分)

1.对家庭生活的思考。

爸爸很辛苦?????????我要和父母沟通

妈妈是教师?????????形成良好的劳动态度

自己整理衣物????????经常在家里批改作业

做家务有收获????????不让家长来回跑

大人不让我做家务???????赶走劳累和疲惫

晚上将学习用品收拾好??????天天为工作忙碌到深夜

晚上帮妈妈捶捶背???????少给父母添麻烦

五.填表题(共1题，共8分)

1.回忆一下你父母一天是怎么过的，感受一下父母的辛苦，并把对他们想说的话写出来。

你对父母想说的话：

六.简答题(共5题，共29分)

1.请为你们班设计一个班徽，并简单说说你的创意。

2.你认为班规有什么作用？

3.爸爸妈妈都不在家，电灯突然坏了，小明准备自己去修一修，你认为这样做恰当吗？为什么？

4.在班规执行中，出现以下两种违规现象：

今天是新老师上课，小明和小亮在下面交头接耳。

小林看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个纸团。

问：你认为应当采取哪些措施，以督促同学们自觉遵守班规，请写出你的建议？

5.你认为你们班存在的优点与不足分别有哪些？

七.辨析题(共1题，共6分)

1.大人们不让我们做家务活，怎么办？

八.材料题(共1题，共12分)

1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始，对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现，那些经常做家务的孩子，在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍；获得高收入的可能性是普通人的5倍；而其失业率要比普通人低85%。相反，那些很少或根本不做家务活的孩子，成年后和普通人相比，因违法被逮捕的可能性要高出3倍；产生精神疾病的可能性高出9倍，因此而死亡的可能性要高出5倍。

（1）读了上面一段文字，你从中明白了什么？请写在下面。

（2）如果家人不同意你做家务，你打算怎样说服他们？请写在下面。

（3）做家务有很多诀窍，请写