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部编版四年级上册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.互联网世界纷繁复杂,我们要学会(??),同时,在网络世界里,我们还要做到不伤害别人。
A.隐藏自己
B.宣传自己
C.保护自己
2.“秀才不出门,便知天下事”这句话的现实意义就是(??)。
A.互联网让我们在家就知道外面的世界
B.读书的人不出门,如何知道天下大事呢
C.读书人远离尘嚣,在家里听别人讲天下事
3.(??)不是遵守班规的行为。
A.上课认真听讲
B.随地乱扔垃圾
C.合作学习
D.上学不迟到不早退
4.哪位同学说的正确(??)。
A.小红说:我放学后先淘米煮饭,等家人下班回来做晚饭就轻松多了
B.小丽说:我家有钟点工,我不用做家务
C.小明说:每天回家都要看书、写作业,没时间做家务
5.想要健康看电视,我们应该(??)。
①与电视的距离是电视对角线的4到6倍
②每看半个小时就闭上眼睛或者向远处眺望一下
③多换台,找自己喜欢看的节目
④不要长时间盯着电视看
A.①②④????B.②③④????C.①③④
6.废旧汽车轮胎应该属于什么垃圾???(??)
A.工业垃圾???
B.建筑垃圾???
C.生活垃圾???
D.其他垃圾
二.填空题(共6题,共22分)
1.垃圾焚烧会产生多种致癌物质,对(???)、(???)、(???)都回造成严重的伤害。
2.过度、过量使用(????)是造成农药污染的重要原因。
3.学会识别广告。面对广告的猛烈攻势,我们要善于(?????),做聪明的消费者。
4.班规可以让班级生活(???),大家一起制订的班规是对班集体(???)的要求,每个人都应该(???)。
5.目前,生活垃圾分为有害垃圾、可回收垃圾、(???)和不可回收垃圾。
6.我和班里的同学在一起学习已经(???)年多了,在这期间留下了许多(???)的回忆。
三.判断题(共6题,共12分)
1.班级制订的班规不用时时遵守。(??)
2.班规应该由班主任老师一个人来制订。(??)
3.家人之间的相互支持不是家庭成员对家庭的贡献。(?)
4.我们班都是优点,没有一点不足。??(??)
5.除了通过绿色低碳的生活来给地球降温外,还可以参与碳补偿的活动。(??)
6.纸袋、竹篮、木筐等都可以有效地减少“白色污染”。??(??)
四.连线题(共1题,共8分)
1.你能帮下列垃圾找到家吗?
过期食品
有害垃圾
卫生间废纸
过期药品
其他垃圾
果皮
旧牙刷
可回收垃圾
纸杯
碎玻璃
厨余垃圾
废电池
五.填表题(共1题,共6分)
1.研究废弃物再利用记录表。
六.简答题(共5题,共31分)
1.你们班的班规是什么?请你写一写。
2.写一份为他班喝彩的倡议书。
3.请你谈谈垃圾分类的好处有哪些?生活中怎样才能减少垃圾的产生?
4.广告的“秘密招数”是什么?
5.在你的成长过程中父母为你付出了哪些辛苦?
七.辨析题(共1题,共5分)
1.四年级2班的陈博晓突然想到一个恶作剧,他决定在班级微信群宣布某位同学失踪的假消息,他这样做错在哪里?会给别人带来怎样的伤害?
八.材料题(共1题,共6分)
1.“彩色蘑菇的诱惑
现在,不少电视台开设了少儿频道。在这些频道中除了播放动画片以外,还播放各种儿童新品的电视广告,例如玩具、零食、光碟等。这些针对儿童的广告就像彩色蘑掂一样引人注目。不少孩子抵御不了这类广告的诱惑,要求父母为自己买广告产品,甚至自己打电话购买。
低龄儿童对电视节目抵抗能力比较弱,会轻易地相信广告里所说的一切内容,进而纠缠父母购买。商家之所以如此看重面向儿童的广告宣传,目的在于从小就牢牢抓住孩子的心。这不是一种满足孩子正常需求的行为,而是一种创造孩子消費欲望的商业策略
让我们拥有慧眼、聪耳,不为“彩色蘑菇”一样的商业广告所诱惑。
你有什么好办法帮助小朋友们抵御“彩色蘑菇”的诱惑。
九.综合题(共2题,共13分)
1.班徽是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。看看下面几个班徽体现了什么样的奋斗目标。
2.根据下面情景描述,选择符合你想法的一个答案。
四(3)班小方放学回家,看见妈妈在做饭,于是放下书包就去帮妈妈择菜,妈妈不让她帮忙。
1.你是小方,你会:(??)。
A.听妈妈的话不做
B.择菜
C.和妈妈吵一架。
2.如果你是小芳,妈妈这样做,你会如何对待:(??)。
A.去做作业去了
B.去找朋友玩耍;
C.给妈妈谈你的想法:想锻炼自己,学会独立。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.A
5.A
6.A
二.填空题
1.人;动物;植物
2.农药
3.识别广告
4.健康有序;所有成员;自觉遵守
5.厨余垃圾
6.
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