部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷附参考答案【黄金题型】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.目前，世界上的国家和地区分布在（??）。

A.五个大洲

B.六个大洲

C.七个大洲

D.八个大洲

2.下列属于抗灾精神的是（??）。

A.一方有难八方支援

B.一言既出驷马难追

C.学海无涯心存高远

3.下列不会引起污染的能源是（???）。

A.煤

B.石油

C.太阳能

4.美国曾于（???）建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。

A.20世纪80年代

B.19世纪80年代

C.20世纪70年代

D.19世纪70年代

5.以下避险方法正确的是（??）。

A.雷电交加时，在大树下避雨

B.夏季在山区露营时，选择在山谷扎营

C.当地震发生时，如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部

6.家人之间（??）是正常的，我们要理性面对。

A.产生小矛盾

B.经常打架

C.肆意辱骂

7.周凡的家乡原本有成片的森林，一些人为了换取钱财，（??）。因此家乡的自然灾害增多了。

A.爱护环境

B.乱砍滥伐

C.植树造林

D.保护环境

8.为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国修订了（??）。

A.中华人民共和国环境保护法

B.中华人民共和国宪法

C.中华人民共和国劳动法

9.“煤炭、石油、天然气”都属于（??）。

A.非可再生能源

B.清洁能源

C.可再生能源

10.我国造成损失比较大的自然灾害是（?）。

A.干旱

B.洪涝和地质灾害

C.台风

二.填空题(共10题，共40分)

1.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。地球出现了（???）、（???）和（???）等问题。

2.人与自然是生命（???），（???）是每个人应尽的义务。

3.除了自然界的原因外，人类在生产、生活中（???）的行为也会诱发或加重自然灾害。

4.陆地表面（?????）、（?????）。有连绵起伏的（?????），有低洼的（?????），有宽广的（?????），有低平的平原。

5.在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了（???）、（???）的抗灾精神。

6.近百年来，随着（???）的增长和人类（???）的增加，地球越来越不堪重负。

7.在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球是（???）。

8.在与自然的斗争中，人类形成了不屈不挠、（???）的（???）精神。

9.在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园。地球为我们人类生活提供了所需的（???）、（???）和资源等。

10.旱灾、台风、洪涝、地震等是我国主要的（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。?（??）

2.假如离开地球，我们人类就不能生存。（?）

3.中国气象预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级，一般、较重、严重或特别严重。（?）

4.地球人已经找到了另外一个可以让人类居住、生存的星球。（??）

5.地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题都是因为化石燃料燃烧排放大量的温室气体导致全球变暖而发生的。（??）

6.地球奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋。（??）

7.有了自救自护的知识，我们就不会受到自然灾害的伤害。（??）

8.严重的自然灾害有可能会影响社会稳定。（??）

9.地球上有七大洲和四大洋，陆地的面积比海洋的面积大得多。（??）

10.郑和率船队七次下西洋，首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连一连。

9月16日??世界水日

3月22日??世界防治荒漠化和干旱日

6月17日??世界气象日

3月23日??国际臭氧层保护日

五.简答题(共5题，共45分)

1.通过下列材料，你明白了什么？

材料一：“风云四号”气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

材料二：为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。

2.作为小学生，我们应该怎样保护地球？

3.自然灾害会造成什么后果？

4.为什么人类离开地球以后就不能生存了呢？

5.结合现实生活，制订几条爱护地球的班级环保公约。

六.材料题(共1题，共20分)

1.材料一：地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋；那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。

——（美）房龙《房龙地理》

材料二：20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名