部编版道德与法治四年级上册期中测试卷（能力提升）word版.docxVIP

部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列不属于班级优点的是（??）。

A.团结协作???

B.富有创造力???

C.没有集体荣誉感???

D.卫生整洁

2.下列不属于做家务给我们带来的好处是（??）。

A.有助于形成良好的生活习惯

B.会耽误我们的学习

C.可以形成良好的劳动态度

D.为成年后的生活打下良好基础

3.班级之间举行科技比赛，下列做法中不可取的是（??）。

A.和同伴一起讨论创意作品

B.抄袭其他班的作品

C.自己独立完成作品

4.下面说法正确的是（??）。

A.班徽是一个班级的标志

B.班徽是一个符号

C.班徽就是一幅画

5.以下各项不属于班级优点的是（??）。

A.在我们班，人人都有自己的岗位

B.班里建立了“小岗位轮换”制度

C.地上脏了会有人自觉清扫

D.大家都不想参加学校组织的活动

6.下列不属于创建优秀班集体行为的是（??）。

A.小丽组织啦啦队为班级的篮球队加油

B.小伟从来不迟到，早退，受到老师的好评

C.同学们在书法比赛中，拿着父母的作品展出

二.填空题(共6题，共30分)

1.家庭责任的承担，不能仅凭一时兴起，需要有（???）的精神，坚持（???）。

2.（???）,不成方圆。班规是班级（???）的准则。有了班规,我们的课堂学习（???）,课间活动（???）。

3.每个班都是学校（???）的一员。在学校生活中，大家一起（???），共同创造和分享美好的（???）。

4.没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有（???）。

5.在做家务过程中，不仅能够减轻（???）的负担，而且还会有许多（???）。

6.在学校生活中，每个班级要做到一起（?????），共同（?????）和（?????）美好的校园生活。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我是爸爸妈妈的宝宝，我要为家庭做贡献。?（??）

2.周日在家小明主动帮助父母打扫卫生。（??）

3.班规制订了，就不能修改，否则影响班规的效力。（??）

4.小明向妈妈学习如何煮饭。??（??）

5.如果发现班规中存在问题，有与实际情况不相符的地方，班规可以改进。（??）

6.很多事情，我们虽然帮不上父母，但我们可以做到管好自己。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.我们是家庭中的一员，在家庭中，当我们遇到下列情境时，我们应该

（1）遇到了不会做的家务活?????A.告诉他这是违反校规的行为

（2）妈妈感冒了?????????B.主动向爸爸妈妈请教

（3）爸爸在单位加班到很晚?????C.帮助做力所能及的家务

（4）朋友约我去网吧???????D.提醒注意安全

五.填表题(共1题，共10分)

1.把对爸爸或妈妈的工作了解的情况，填入下表：

六.简答题(共5题，共34分)

1.要是不想跑，就找个理由，请个假。这种说法对吗？为什么？

2.你们班级的优点有哪些？（写出三方面）

3.班规在班级生活中有什么作用？

4.举例说明班规在班级活动中必不可少?

5.我们要体会父母的辛劳，做个乖巧懂事的孩子。如果我们能做得更好，父母就可以少为我们操心了。生活中，这些事情我能：

如果早上我能按时起床，父母就可以________________________________________。

如果我会自己洗衣服、整理房间，父母就可以________________________________________。?????

如果放学后我又快又好地把作业做完，父母就可以_________________________________________。

七.辨析题(共1题，共5分)

1.有人说，班级之间只能有合作，不能有竞争。你认为这种说法正确吗？说说你的看法吧！

八.材料题(共1题，共9分)

1.四年级将要举行“校园话剧”比赛，为了干扰其他班同学的比赛心情，有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅。对此，有同学认为这种方式不正当，也很不友善。最后，大家商定在横幅上写“班班有看头”“剧剧都精彩”，得到了其他班级的夸赞。从如何正确对待班级间的竞争入手，谈谈你的看法。

九.综合题(共2题，共15分)

1.请你设计一个你们班和其它班的读书交流活动。

（1）写出合作方案

（2）开展这样的班级合作活动有什么意义？

（3）你可以从中收获什么？

2.找一找，下面哪些是做家务带来的好处，请在后面画上“√”。

①有助于形成良好的习惯。（???）

②能够提高劳动技能，让人自信。（???）

③可以形成良好的劳动态度。（???）

④可以增进对家人的理解，帮助我们体会