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学校双创工作总结范文—年终工作总结

一、工作概述

(1)本年度，我校双创工作紧紧围绕国家创新驱动发展战略，紧密结合学校教育实际，以培养学生的创新精神和创业能力为核心，全面推进双创教育与实践。通过加强师资队伍建设、完善课程体系、搭建实践平台、拓宽资源渠道等多种途径，我校双创工作取得了显著成效。学校高度重视双创工作的顶层设计，成立了由校领导牵头的双创工作领导小组，明确了双创工作的总体目标、实施路径和保障措施。

(2)在双创教育方面，我校积极开展创新创业课程建设，将创新创业教育融入专业课程体系，开设了《创新思维与创业实践》、《创业管理》等课程，并邀请知名企业家、投资人进行专题讲座，激发学生的创新意识和创业热情。此外，学校还组织开展了丰富多彩的创新创业活动，如创业大赛、创新创意大赛、创业训练营等，为学生提供了展示自我、锻炼能力的平台。

(3)在双创实践方面，我校注重搭建创新创业实践平台，设立了创新创业实验室、创业孵化基地等，为学生提供了实践基地。学校还积极与企业、科研院所合作，为学生提供了实习、实训的机会，让他们在实践中学习、成长。同时，学校还通过举办创业沙龙、创业辅导等活动，为学生提供创业指导和服务，助力学生将创新成果转化为实际创业项目。

二、主要工作内容及成果

(1)本年度，我校双创工作在课程建设方面取得了显著进展。共开设了10门创新创业相关课程，涵盖创新思维、创业管理、市场营销等多个领域。课程体系不断完善，学生参与度高，课程满意度达到90%以上。

(2)在实践平台搭建方面，我校成功创建了创新创业孵化基地，为师生提供了创业实践空间。基地内设有创业工作室、项目展示厅、创业指导中心等，已成功孵化10个创业项目，其中3个项目获得省级创新创业大赛奖项。

(3)在师资队伍建设方面，我校引进和培养了一批具有丰富创业经验和教学能力的教师，目前创新创业教育团队共20人，其中高级职称教师占比40%。教师团队积极参与教学改革，开展多项课题研究，提升双创教育质量。

三、存在的问题及改进措施

(1)尽管我校双创工作取得了一定成绩，但在实际推进过程中仍存在一些问题。首先，部分学生对双创教育的认识不足，参与度不高，需要进一步加强宣传和引导。其次，双创教育资源配置不够均衡，部分专业和学院的双创工作推进较为缓慢，需进一步优化资源配置。

(2)针对这些问题，我校将采取以下改进措施。一是加大宣传力度，通过举办双创讲座、展览等活动，提高学生对双创教育的关注度和参与度。二是优化资源配置，确保各专业和学院在双创教育方面的需求得到满足，促进双创工作全面发展。三是建立激励机制，鼓励教师和学生积极参与双创活动，对优秀成果给予表彰和奖励。

(3)此外，我校还将加强与企业的合作，引入企业导师，为学生提供更实际的创业指导和帮助。同时，加强对学生创业项目的跟踪服务，提升项目成功率。通过这些措施，力争在下一阶段的双创工作中取得更加显著的成果。

四、展望与计划

(1)面向未来，我校将继续深化双创教育改革，以培养学生的创新精神和创业能力为核心，努力构建一个具有我校特色的双创教育体系。我们将进一步优化课程设置，引入更多前沿的创新创业理论，同时加强实践教学，让学生在真实的创业环境中锻炼和提升自我。

(2)在实践平台建设方面，我校计划继续扩大创新创业孵化基地的规模，提升基地的服务能力，为更多的学生提供创业实践的机会。同时，我们将加强与国内外知名企业的合作，为学生搭建更多实习、实训的平台，增强学生的实际操作能力和就业竞争力。

(3)为了更好地推进双创工作，我校还将加大师资队伍建设力度，通过引进和培养双创教育人才，打造一支高素质、专业化的双创教育队伍。此外，学校将进一步完善双创工作的评价体系，对教师和学生进行科学评估，确保双创工作取得实效。通过这些举措，我校将努力培养更多具有创新精神和创业能力的高素质人才，为国家和社会发展贡献力量。