部编版四年级上册道德与法治期中测试卷（精选题）.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列属于班级间的竞争的是（??）。

A.学校举办了合唱比赛，各班都在积极准备练习

B.3班和5班成立了宣传了小组，一起为学校设计展示板报

C.演出组的同学都是来自各个班的舞蹈高手，代表学校出赛

D.2班的电脑兴趣小组为6班的音乐小组提供技术支持，一起负责联欢会音乐的准备与播放

2.下面选项中，你最赞同的做法是（?）。

A.其他班级表演的节目太精彩了，我们班给与热烈的掌声

B.运动会上，小明看到其他班同学领先，就在一旁起哄，干扰比赛

C.摄影比赛中，小明制作了一张贬低其他班级的横幅挂在展览区

D.夏利为了让班级取得好成绩，用家长的作品参加绘画比赛

3.对班规理解正确的是（??）。

A.校有校规，班有班规

B.是大家共同遵守的生活规则

C.可以促进班级进步

4.四年级举行演讲比赛，为了干扰其他班同学的心情，有同学制定贬低其他班的横幅，你认为（??）。

A.有利于本班的比赛

B.不正当、不友善

C.属于正当的竞赛

5.关于班徽，下列哪种说法是正确的？（??）

A.我们学校每个班的班徽都是一样的

B.每个班的班徽是各具特色的

C.我们班的班徽可以照抄照搬其他班的

6.（??）不是做家务活。

A.买菜做饭

B.择菜洗菜

C.焖饭

D.坐在沙发上看电视

二.填空题(共6题，共32分)

1.我们尝试着做（???），不仅能够减轻大人的（???），而且在动手的过程中，还会有许多（???）。

2.班级之间有竞争是正常的，如果使用（?????）的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生（?????）

3.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的（???）表现和（???）拼搏的精神。

4.做家务有很多（???），运用诀窍可以让做家务（???）。

5.同学们一起制订班规，每个人都应该自觉遵守，同学们既是班规的（???），也是班规的（???）。

6.每个班级都有自己的特点，都有值得（???）和（???）的地方。能够为他班（???），就是对他们的（???）和（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.校运动会上,在200米接力赛中悦轩摔倒了,事后,同学们都不理他,嫌他没有为班级取得成绩。?（?）

2.班级之间竞争是不正常的。??（??）

3.管好自己，少给父母添麻烦，能够为父母分担生活压力。（??）

4.孩子是维系家庭成员亲情的纽带。?（??）

5.早上起床不用叠被子，反正晚上还要睡。??（??）

6.我们可以管好自己，少给父母添麻烦。??（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.我会连。

国有?校纪

校有?班规

班有?国法

五.填表题(共1题，共6分)

1.当和父母在一起时，你留意过他们在忙什么吗？仔细观察，体会他们的辛苦。

六.简答题(共5题，共38分)

1.请为你们班设计一个班徽，并简单说说你的创意。

2.制订班规要注意哪些事项？

3.为什么不同班级的班规内容各不相同呢？

4.新学期的“文化月”活动中，每个班级的同学是怎么合作的呢？（写出四点）

5.给自己班设计一个班徽，并归纳出设计班徽的步骤。

七.辨析题(共1题，共6分)

1.大人们为什么不让我们做家务？

八.材料题(共1题，共12分)

1.生活在线。

????????????《为他人喝彩》

??我曾应邀参加一所小学的运动会。那次运动会上，有一个班获得了“道德风尚奖”。我向校长提出心中的疑惑：在整个竞赛过程中，并没有发现这个班的道德风尚比其他班高在何处。校长说：“其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班运动员取得好成绩而欢呼雀跃时，唯有那个班的学生在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。”

??由此，我还想起一次外国人为中国人喝彩的场面。2001年8月22日，在北京举行的世界大学生运动会开幕式上，当法国体育代表团走到主席台前时，人们意外地看见，法国运动员高高举起了一幅横幅，上面用中文写着“法国代表团祝贺北京2008年奥运会中办成功”。巴黎中办奥运会败给北京，但法国人仍能大度地为竞争对手送上祝福，他们赢得了全场观众最热烈的掌声

1.为什么学校会给那个班颁发“道德风尚奖”呢？

2.法国申办奥运会时败给了北京，为什么法国代表团还会向北京祝贺呢？

3.为什么全场观众给法国代表团最热烈的掌声呢？

九.综合题(共2题，共19分)

1.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。看看下面几个班徽体现了什么样的奋斗目标。

2.下面是制定班规时要注意的事项，请你在赞成的意见前面画上“√”，不赞成的前面画“×”

（??）班规的内容不能事