道德与法治五年级下册第1单元我们是一家人测试卷附完整答案【名校卷】.docxVIP

道德与法治五年级下册第1单元我们是一家人测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列（??）属于良好家风。

A.吹牛撒谎

B.乐于助人

C.做事拖拉

D.嫌贫爱富

2.（??）既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。

A.家庭

B.班级

C.学校

D.社会

3.最近芳芳总是觉得爸爸妈妈不理解自己，穿的衣服妈妈要管，出去玩的时间爸爸要控制。遇到这种情况，芳芳应该（???）。

A.不理爸爸妈妈的意见

B.就按照爸爸妈妈意见来办

C.主动和爸爸妈妈沟通，表达清楚自己的想法

4.家人之间难免产生矛盾和冲突，我们应该主动与家人进行交流。下列交流方式正确的是（??）。

A.不吭声，反正爸爸妈妈永远是对的

B.父母有了错误，必须让他们给自己道歉

C.平时留心观察父母的付出，反思自己的行为，主动与父母交流和解

D.发发怨气，怨气过后，什么事都解决了

5.百善孝为先，体现了（??）。

A.爱国主义的家风

B.孝心敬老的家风

C.勤俭节约的家风

D.文明礼仪的家风

6.关于家风，说法不正确的是（??）。

A.优秀家风能引领良好的社会风气

B.家风好，就能家道兴盛，和和美美

C.家风都能传递正能量

二.填空题(共6题，共26分)

1.优秀家风是中华民族生生不息的重要（???），优秀家风，体现在我们的行为规范中，了解家风、学习家风，才能更好地（???）家风。

2.拥有（???）的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求它需要所有家庭成员（???）。

3.高要求和常督促体现着家人对待我们的爱，（?????）标志着我们逐渐长大。

4.静以修身，（???）。这也是一种优良家风。

5.有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生（???）或（???），（???）对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。

6.家风是一个家庭或家族（???）的风尚，是长期（???）中不断形成的家庭文化。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我的年龄小，奶奶说我不用承担家务活，所以我就心安理得的出去玩。（?）

2.作为子女的我们，只要学习成绩搞好就行了。（?）

3.家风的载体有很多，比如一个词、一句话、一段记忆等。（??）

4.不同的时期具有不同的家风。（??）

5.爸爸妈妈在工作或生活中遇到难事了，我们很小，帮不了任何的忙。（??）

6.小玲在家不高兴就打滚，这招还挺管用的，值得学习。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.请将问题与解决办法用线连起来。

五.简答题(共5题，共37分)

1.优秀的家风会给我们带来哪些影响？

2.从以下家训中，你体会到了哪些优秀的传统美德？

（1）父子和而家不败，兄弟和而家不分。

（2）尊师而重道，爱众而亲仁。

（3）心口如一，童臾无欺。

3.请你说一说一个家庭承担的责任有哪些？（至少说出三个）

4.生活中，你会怎样为家人排忧解难？

5.你家会召开民主生活会吗？你赞同这样的方式吗？说说你的理由。

六.辨析题(共1题，共10分)

1.期末考试结束了，小明想去朋友家玩一会儿，但是父母就是不同意，还说他一个人出去不安全，他觉得父母管的太多了。小明的想法对吗？与家人之间发生不愉快时，你是怎么解决的？（不少于2条）

七.材料题(共1题，共8分)

1.抗击疫情期间，各地纷纷开展网络教学。冬冬在家每天用电脑上网课，顺便打打游戏、刷刷抖音、看看综艺节目。3个月来，近视度数飙升100多度。家人可愁坏了，一方面担心他沉迷网络，另方面担心他“开学变盲人”。多次劝说无果，就把电脑锁起来。冬冬非但不领情反而朝他们怒吼：“你们不让我上网，我就不学习。”

（1）请你说说冬冬以上哪些行为是不对的？（至少答出2点）

（2）如果你是冬冬，你会怎么化解与家人的矛盾呢？（至少答出3点）

八.综合题(共2题，共14分)

1.1922年6月3日，在比利时勤工俭学的聂荣臻给父母写的一封家书，其中写道“况男远出留学，所学何为？决非一衣一食自为计，而在四万万同胞之均有衣食也。亦非自安自乐以自足，而在四万万同胞之均能享安乐也。”从这封家书中，你体会到了哪些优秀的家风？

2.不同的态度和处理方法，会产生怎样的后果呢？如果是你，你会选择怎样的态度和处理办法呢？

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.精神力量；传承

2.美好幸福；尽责出力

3.独立和自主

4.俭以养德

5.矛盾；冲突；理性

6.世代相传；生活实践

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.

五.简答题

1.答：①优秀家风是一种无形的力量，一种无言的教育，一部无字的典籍，它潜移默化的影响着我们的心灵，塑造