道德与法治五年级下册第1单元我们是一家人测试卷及参考答案ab卷.docxVIP

道德与法治五年级下册第1单元我们是一家人测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.运动会上，五（1）班取得了团体总分年级第二的优异成绩，同学们纷纷表示，如果当时男子接力棒不丢，班级完全可以拿到总分第一的好成绩，这时你会说（??）。

A.每位运动员都尽力为班级争光，都是好样的

B.要是接力同学不犯错该多好啊

C.就知道接力的几个同学靠不住

D.下一次不能再让他们参加了

2.家风好则家道兴。以下四幅图属于优秀家风的是（???）。

A.①②④????B.①②????C.①②③????D.①②③④

3.下列对优秀家风的理解有误的是（??）。

A.是一种无形的力量，一种无言的教育

B.是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条

C.只有名人家里才有优秀家风，平凡人家没有优秀家风

4.当你与父母有冲突时，你应该（??）。

A.保持沉默，服从父母??????

B.冷静下来，用心沟通

C.大哭大闹，直至父母妥协?????

D.搬救兵，壮大自己的势力

5.父母要求我们好好读书，主要原因有（???）。

①掌握知识，练就本领???

②以后当大官，挣大钱

③工作有更多选择的机会??

④成为对社会有用的人

A.①③④???B.②③④???C.①②③???D.①②④

6.当家人之间发生矛盾时，我们不应该（???）。

A.帮助家人舒缓情绪

B.引导家人看到对方优点

C.和另一个人一起指责做错的一方

二.填空题(共6题，共24分)

1.我们要用心理解和体会，从家人的（???），甚至是批评和教育中感受他们的（???）。

2.生活中，我们留心（???）、主动询问，尽力关心和（???）家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。

3.在长辈眼里，我们缺乏（???）和（???），永远是长不大的孩子。

4.家人的人生经历、生活（???）相对丰富，我们与他们在生活态度、观念、（???）、行为方式等方面会有所不同。

5.家风主要表现为家族代代恪守的（???），其载体可以是一个词、一句话、（???）、（???）等。

6.静以修身，（???）。这也是一种优良家风。

三.判断题(共6题，共12分)

1.虽然我们还是小孩子，但我们也可以用自己的方式表达我们对家人的关爱。（??）

2.在长辈眼里，我们不缺乏生活经验和社会阅历。（??）

3.家庭聚会时晓明总是拿着手机玩个不停。（??）

4.张萌与家人发生矛盾时，默不作声，一只耳朵进，一只耳朵出。（??）

5.父母对我们的嘘寒问暖是爱，批评和教育不是爱。（?）

6.与家人发生不愉快纯粹是家人的原因，我们没有错误。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.请将问题与解决办法用线连起来。

五.简答题(共5题，共22分)

1.优秀家风一般蕴含哪些传统美德？

2.“天下之本在家”，优秀家风蕴含哪些传统美德（至少三个）？

3.我们可以用那些方式主动与家人交流？

4.我们在家庭中，如何做才是对家人最大的精神安慰？

5.我们在逐渐长大的标志是什么？

六.辨析题(共1题，共8分)

1.五（3）班开展了“做优秀家风的宣传使者”活动，同学们都积极参与创意家风宣传活动，小丽的想法是写一封家书，可有同学说：“时代发展了、电话、视频聊天等很普遍，写家书就落伍了。”你同意这个观点还是小丽的做法？说说理由。

七.材料题(共1题，共9分)

1.情景再现。

“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”

妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！

妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。

妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。

（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？

（2）你怎样理解这些不同方式的爱？

（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？

八.综合题(共2题，共16分)

1.请你动员家人一起组建一个民主生活会，并为这个家庭民主生活会制定一些相关的规则，并说明你制定这些规则的原因。

2.小雪的爸爸妈妈在为要不要买洗碗机的问题上发生争执。妈妈说：“每天洗碗很累，买一个洗碗机，让机器代替人洗碗，可以节约很多时间。”爸爸说：“家里用钱的地方多着呢，现在根本拿不出钱来买洗碗机。”爸爸妈妈都让小雪拿主意。你认为小雪应该怎么办？

参考答案

一.选择题

1.A

2.D

3.C

4.B

5.A

6.C

二.填空题

1.言谈举止；爱

2.观察；帮助

3.生活经验；社会阅历

4.经验；兴趣爱好

5.家训家规；一个故事；一段记忆

6.俭以养德

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.×

6