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班主任培训工作总结范文
班主任培训工作总结范文1
一、加强领导,建构培训组织实施的保障机制
组织领导是实施培训的重要保障。通过学校校长负责制,切实保障了培训的组织实施。为快捷、有效地开展学习指导和支持服务提供了充足的条件,同时也确保了培训的质量和效果。
二、注重实效,确保培训各项管理到位
加强过程管理,是提高培训实效的关键环节。为使管理到位,我校以培训制度为制约手段,以信息平台引导、管理学员学习,同时做好档案管理等工作。
1、建章立制
学校建立培训工作的各项制度。采用分工责任制,明确学员和辅导教师工作职责,对具体工作进行了细化分工。严格签到考勤,实现考勤汇报、通报制。
2、健全档案
在档案管理上,建立专门的班主任培训纸质档案,采集及时收集、整理各项培训材料。
三、培训活动的特点
一是培训面广,做到全员参与。
二是培训内容丰富、形式多样。
四、经验与思考
由于培训的针对性和目的性强,要求明确具体,方案切实可行,因此成效显著,主要体现在以下几个方面:
一是对班主任工作重要性的认识上有了较大的提高;
二是班主任工作的理念和方法得到了提升;
三是班主任对法律、法规的了解更明确了;四是对做好班主任工作的信心更足了;五是培训的形式和培训的质量获得了普遍认可。
但有些问题也值得注意:
一是虽然通过这次培训,还不能够解决班主任工作中的实际问题,培训工作还要注重其可持续性,尤其是校本培训十分重要,对校本培训的开展和指导有待进一步探索。
二是主讲教师要更广泛的收集资料和加强学习,要根据具体情况调整讲稿内容,特别是案例要切合实际。
总之,我校班主任培训活动是成功的,不足之处有待我们在今后的培训工作中加以改进。
班主任培训工作总结范文2
为期一个多月中小学班主任远程培训工作已经落下了帷幕。在这非常繁忙的一个多月中,我感到非常地充实。当我把最后一批作业批改完毕之时,我长舒一口气,解脱感随之而生,但更多不舍之情也同时涌上了心头。
首先要代表学员感谢省市教育局高瞻远瞩的决策,他们能够尝试到网络时代的方便快捷、自主灵活的学习方式,共享到了网络中提供的极其丰富的学习资源。同时,在这个小小的平台中,学员们争相发贴,或是直抒已见、针锋相对,或是娓娓道来、随之附和,这你来我往,呈现出派热闹景象,尽管大家工作都忙,倒是忙得不亦乐乎!很多学员在培训留言板中写到这次的培训受益匪浅,尤如享受了一次精神大餐,完成了一次自我飞跃。
其次我要代表所有的辅导员老师感谢滨州市教育组织的这次培训活动。正是因为这次培训活动,让我们辅导员们更加清楚地认识到在这信息化的网络时代,每个人都要不断地学习新的知识,不断地充进新鲜血液,以此保持强大的学习生命力。也正是因为这个培训活动,让我们与来自各所不同学校的优秀班主任进行交流,成为朋友;同时也让我们有幸结识了对工作高标准严要求但讲话风格又是如此风趣幽默的多位授课教授。
下面就这次的辅导员工作简单地做以下总结:
一、思想重视,准备充分
当我们一接到任务时,离开班时间已经很紧迫了。而要让每位学员一一注册、激活等工作量又是那么大,黄升乡、大高镇教委分管教师教育的老师紧锣密鼓地安排,自己还加班加点的进行注册工作。由于大家工作都很忙,三个人集中到一块的机会也不容易。两乡镇第一次集中时,我们分管培训的教委领导与各学校校长亲自到场并在大会上作明确指示,要求学员高质量地完成这次培训任务,以此引起学员们的高度重视。随后各校参训学员到电脑上培训登陆、怎样浏览教程、怎样做作业、作业要求又是怎样的、怎样发贴、怎样通过站内信箱与班主任和辅导员联系以及本课程的学习要求等,要求学员每次登陆都去看一下课程通知。
二、学员热情空前
4月5日开始,我县项目组具体实施机构制定并发放了《培训须知》,一天内通过电话、短信、QQ等多种渠道,将96名学员紧密联系在一起。从4月6日开始,班级留言中陆续有学员发表感言,交流异常火爆。值得一提的是,培训在即,有的学员不具备条件,利用“预热”这个环节,想方设法,有的联系亲朋,有的联系附近学校机关,还有的到电信部门开通电话上网。一时间,对教育的爱,对班主任培训的期待,在人和小学、校内家外传递着。
4月12日上午,我市班主任远程培训工作全面铺开。学员们学习热情高涨,认真研修课程内容,及时完成作业,纷纷上传资源,参加讨论。班级管理员、辅导教师、学员导师和全体学员融为一体,气氛热烈。每天交流异常火爆,提问题,解决问题,交流感受,很多时候是到子夜时分,大家也不肯下线。可喜的是,这样的情况一直持续到现在!
三、成绩可圈可点
本班学员努力学习,截至4月20日22:00,提交作业584篇、问题1342条、大家意见3405条、文章6
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