部编版三年级上册道德与法治期中测试卷及答案【名校卷】.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.（??）能和时间交上朋友。

A.看电视总是到后半夜

B.做事不专心、拖拖拉拉

C.长时间打游戏

D.遵守作息时间

2.下列学习做法，你认为不对的是（??）。

A.学会管理时间

B.学习中不必互相帮助

C.学习中要多思多问

3.有关学习潜力，下列说法正确的是（??）。

A.学习成绩好的学生才有学习潜力。

B.只有被家长、老师、同学肯定过的方面，才能学得更好。

C.每个人都有这样或那样的学习潜力。

4.如果同学手指弄破了，要到（??）包扎。

A.舞蹈室

B.医务室

C.实验室

D.阅览室

5.小明学习遇到困难时，应该（??）。

A.放弃,不再学了???

B.勤奋读书，刻苦学习

6.每年五月的第二个星期日是（??）。

A.母亲节

B.父亲节

C.儿童节

二.填空题(共6题，共22分)

1.学习对于我们来说很重要。除了上课，我们一般还可以通过（???）、（???）和（???）等途径来学习。

2.学校是我们成长的天地，丰富多彩的（???）生活对我们的成长很重要。

3.好经验共（???）。如何才能做学习的主人，不同的人有不同的（???）

4.要想学得好，就要学会（??????），这样才能快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息。

5.每个人在学习过程中都会遇到一些（??????），就像我们学习中的“拦路虎”。

6.在我国有些地区，由于（???）和（???），一些女童（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.每个人都有这样或那样的学习潜力，但有时候我们自己却不知道。可以请同学、老师、家长帮我们找一找。（）

2.记录学校的景观只有画图一种方法。（??）

3.读书能使我们知古今，明事理,炼心智，培养我们开阔的胸怀。??（??）

4.学习中遇到拦路虎就不快乐了。??（??）

5.我们在阅读时，如果遇到生僻的字词应该立刻放弃，晚点再说。（??）

6.张凡同学学习处于班级下游，他可能是没有找到适合自己的学习方法。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将下面活动与学校设施连起来。

教室门锁坏了??阅览室

看课外书、读报艺体活动室

腿碰破了????后勤服务处

古筝排练????医务室??

五.填表题(共1题，共8分)

1.利用课余时间，采访你的一位任课老师，了解他的工作，倾听他的心声，并谈谈你的感受。

六.简答题(共5题，共33分)

1.我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学得好。请你至少写出自己的5个优点。

2.为了维护校园环境，请你设计一份“保护校园环境”倡议书。

3.在我们的生活中，有好的事物，也有坏的现象，我们应该学什么？

4.找一找你自己的学习潜力。请列举出来。

5.你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的事情？说出来与大家一起分享吧。

七.材料题(共1题，共8分)

1.材料1：我刚把教室扫干净，不知谁又丢了纸屑，老师批评我扫地不认真，真冤枉……

材料2：我感觉老师好像总喜欢让成绩好的同学回答问题，我也很想回答，但老师总不点我，我真不服气……

阅读上述材料，说说遇到这样的情况你该怎么办呢？

八.综合题(共2题，共27分)

1.问答题。

（1）在学校生活中，如果有了事情找哪个部门？请把序号写在下面平面图内相应部门的（??）。

①丢了书包

②同学的膝盖磕破了

③教室的玻璃缺了一角

④借阅书籍

⑤想对学校开展的课外活动提建议

（2）根据上题中的学校平面图，填空。

操场在教学楼的（??）面。警卫室在教学楼的（??）面。

厕所在教学楼的（??）面。卫生室在教学楼的（??）面。

厕所在操场的（??）面。后勤室在广播室的（??）面。

2.学校正在开展“我为绿色校园出点力”的活动，决定调查校园垃圾问题，请你把调查报告补充完整。

校园垃圾调查报告

校园中的垃圾问题：

1.有些同学乱扔垃圾。

2.（???）

大家对“校园垃圾”问题的看法

1.有同学认为学校的垃圾是育人的场所，垃圾分类应先行。

2.（???）

建议：

1.开展垃圾分类培训会，大力宣传如何对垃圾分类及垃圾分类的重要性。

2.（???）

参考答案

一.选择题

1.D

2.B

3.C

4.B

5.B

6.A

二.填空题

1.读书；玩耍；做事

2.学校

3.分享；方法

4.合理地安排时间

5.困难

6.贫穷；性别偏见；被迫失学

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.李佳佳；数学；8年；8~10个小时。???

感动的事：学生和家长对我的理解和尊重让我感动。烦恼的事：个别学生