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部编版五年级下册道德与法治 期末测试卷及参考答案(最新).docxVIP

部编版五年级下册道德与法治 期末测试卷及参考答案(最新).docx

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部编版五年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.中国共产党第一次全国人民代表大会于哪一年在上海秘密召开?(??)

A.1920

B.1921

C.1922

2.奶奶生病了,我可以(???)。

A.让爸爸妈妈照顾她。

B.只管自己好好上学。

C.抽时间多陪陪她,安慰她。

3.以孙中山名字命名的中山大学位于(??)。

A.兰州市

B.南京市

C.广州

4.公共生活不包括(??)。

A.和家人逛商场

B.和父母在家看书

C.去博物馆参观

D.到图书馆看书

5.下列做法不对的一项是(??)。

A.妈妈总说:有时间多看书,别老玩。

B.我很小就在做家务。

C.我摔倒了,爸爸总让我自己爬起

D.做错了事,妈妈从不批评我。

6.抗美援朝时的中国志愿军被称为“最可爱的人”。下列(?)不是抗美援朝中涌现的人物。

A.邱少云

B.黄继光

C.董存瑞

7.用行动诠释优秀家风,下面哪些行为值得我们学习(??)。

①父母对我管教很严格,他们传给了我严谨的家风

②爷爷给我很多压岁钱,说让我随便花

③张强不小心撞坏小轿车,在没有其他人在场的情况下,他给车主留了字条和电话

④邻居家的鸭子没看好,破坏了小小家的几棵秧苗,小小父母准备和邻居去讨要赔偿

A.①②??B.②④???C.①③

8.公园里,看到有人乱扔垃圾,你会(??)。

A.就当没看见

B.对他进行劝阻

C.笑话他

D.学着乱扔垃圾

9.和家人发生矛盾时,我(??)。

A.和他们吵,把事情说清楚

B.他们说什么我都左耳朵进,右耳朵出

C.反思自己,和家人一起商量解决的办法

10.在公共场所,下列属于不文明、不讲礼仪的行为是(??)。

A.自觉排队不插队

B.在阅览室保持安静

C.观看演出时大声接打电话

D.乘公交车时主动给老年人让座

二.填空题(共10题,共48分)

1.1911年4月27日,黄兴领导的(?????)爆发。

2.主动与家人交流,能增进相互了解与(???),写信、留便条等,也是我们主动与家人(???)的好方式。

3.在敌后抗日根据地,全民参战,开展了灵活多样的(?????)有(?????)、(?????)、(?????)、(?????)......

4.有些人为了自身利益随意(???)或(???)公共资源,毁坏公共设施。这些行为侵犯了他人合法的公共权益,严重的还会触犯法律。

5.面对鸦片给中国带来的(?????),一些有见识的清朝官员主张(?????),要求(?????)贩卖和吸食鸦片的人,(?????)鸦片的输人,其中态度最坚决的是(?????)。

6.使中国开始沦为半殖民地半封建社会的不平等条约是(???)。

7.鸦片走私给英国资本家和鸦片贩子带来巨额利润,带给中国的却是大量(?????),(?????),(?????),世风日下,使社会生产力受到严重破坏。

8.有些人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,毁坏公共设施,这些行为侵犯了他人(???),严重的还会(???)。

9.家风是一个家庭或家族(???)的风尚,是长期(???)中不断形成的家庭文化。

10.1927年9月,(?????)领导了秋收起义。

三.判断题(共10题,共20分)

1.爸爸下班回家后,我们可以主动给爸爸倒杯水喝。(??)

2.家人商讨事情时,因为小,我不会发表自己的意见。(??)

3.张浩同学为了方便把共享单车骑回了自己的家。(??)

4.清朝末年的屈辱历史警示我们:落后就会挨打,自强不息才能立于不败之地。(??)

5.小岗村被称为城市改革的第一村。(?)

6.西柏坡是全国敌后抗日根据地的指挥中心。(??)

7.家训、家规是古代人的事,现代人崇尚自由,没有什么家规,遵纪守法就行了。(??)

8.五四运动是工人阶级发动的。(??)

9.当父母不能满足我的愿望时,我可以通过争吵打闹来解决。(??)

10.1940年8月八路军在百团大战中,歼灭了日伪军4万余人,沉重的打击了敌人。(?)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线题。

1954年????我国第一颗人造地球卫星发射成功

1956年????川藏公路和青藏公路建成通车

1964年????中国生产了第一辆汽车

1967年????我国第一颗原子弹爆炸成功

1970年????我国第一颗氢弹爆炸成功

五.填表题(共1题,共12分)

1.完善表格,再回答问题。

从上面的表格中你发现了我们公共生活的哪些特点?

六.简答题(共5题,共34分)

1.公共生活需要良好的公共秩序,维护公共秩序,共建有序生活,需要你我他共同遵守,当学校升国旗时,我们应该怎么做?

2.什

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