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部编版三年级上册道德与法治期中测试卷【达标题】.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷【达标题】.docx

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部编版三年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.我刚把地扫干净,不知谁又丢了纸屑,老师批评了我,正确的做法是(??)。

A.和老师争辩

B.和老师说明情况

2.下列说法错误的是(??)。

A.老师不仅教我们文化知识,还关心我们的生活

B.老师的工作很辛苦

C.老师误会我了,我不能告诉老师

3.(?)认为,一个人节省时间,就等于延长生命。

A.爱迪生

B.周树人

C.鲁迅

4.(??)是为国家培养人才的场所。

A.社会

B.商场

C.学校

D.家庭

5.小红做了几次飞机模型都不成功,如果你是她,你会(??)。

A.不做了。

B.请妈妈帮忙做。

C.不泄气,看图纸,再试几次。

6.学校要求每个班办一期禁毒宣传黑板报,如果你是班长,你觉得怎么做会更好?(??)

A.小芳是学习委员,就由她一个人负责好了

B.我们还是小孩,还是由班主任一个人负责好了

C.我们得分工合作,大家可以搜集资料,文子写的好的负责抄写,会绘画的负责画画

二.填空题(共6题,共24分)

1.我们不仅喜欢校园里的(???),更关心学校的发展、变化,以及在这里发生的一个个精彩的(???)。

2.在学习过程中,遇到不懂的问题,我们可以(???)或者(???)。

3.我们都有(???)为学校的环境建设出点力。

4.我所在的学校是(???),我最喜欢的老师是(???)。

5.“(???)”是最好的老师,要想学得好,就要多在心中画(???),还要学会合理地(???)。

6.在老师眼里,能(??????)的学生才是(??????)的。

三.判断题(共6题,共12分)

1.老师很担心没吃早饭的同学,有的同学认为是在管闲事。(???)

2.离开学校也需要学习。??(??)

3.做为一名小学生,我们应该关心学校的发展、变化。(??)

4.在野外玩耍时,我们可以认识许多植物和昆虫。??(??)

5.在校外看到老师,小刚扭头就跑。(??)

6.小景每次遇到困难时,都积极面对,向身边的同学、老师、家长及时请教,及时解决。()

四.连线题(共1题,共5分)

1.请把下面部门与对应作用连起来。

卫生室????负责学校教育教学工作的地方

总务处????负责学生生病、受伤的地方

教务处????负责学校后勤服务工作的地方

老师办公室???借阅报刊和杂志的地方

图书室????老师备课、批改作业的地方

五.填表题(共1题,共8分)

1.利用课余时间,采访你的一位任课老师,了解他的工作,倾听他的心声,并谈谈你的感受。

六.简答题(共5题,共29分)

1.好书很吸引人,读书也是一种快乐的学习活动。请你向同学推荐几本你喜欢的好书,并说说推荐的理由。

2.如何做学习的主人?找找适合你的方法。

3.作为学习的小主人,怎样和时间交上朋友?(至少写3项)

4.想一想老师给过你哪些关心和帮助?

5.老师很辛苦,我们可以做些什么,既可以有利于自己的成长和进步,又能减轻老师的负担呢?(至少写三条)

七.材料题(共1题,共10分)

1.操场上,小A看到地上有垃圾,就立刻捡起来扔进垃圾箱。可同学小B却讽刺他想表现自己。小B的做法对吗?如果你是小A,你会怎样做??

八.综合题(共2题,共16分)

1.如果你在星期天要做下面几件事,请根据实际情况作出合理的安排。

看电视???什么时候做(???)需要多长时间(???)

读课外书??什么时候做(???)需要多长时间(???)

和小伙伴玩耍?什么时候做(???)需要多长时间(???)

写作业???什么时候做(???)需要多长时间(???)

洗脚????什么时候做(???)需要多长时间(???)

2.我会画

(1)站在学校门口面对校园,看看前面、左边、右边都有什么,并画下来。

(2)用简单的图形表示建筑物和景物,别忘了标注出它们的名称呀!

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.C

5.C

6.C

二.填空题

1.一草一木;故事

2.查资料;请教别人

3.责任

4.实验小学;体育老师??

5.问题;问号;安排时间

6.提出问题;爱思考

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

6.√?

四.连线题

1.如下:

五.填表题

1.李佳佳;数学;8年;8~10个小时。???

感动的事:学生和家长对我的理解和尊重让我感动。烦恼的事:个别学生的厌学行为和不良嗜好让我烦恼。???

为了一份责任,热爱这份工作,对工作尽职尽责。???

老师无私地教给我们知识,教会我们做人,像蜡烛一样,照亮我们的前程。我们应该以实际行动感谢他们,理解他们,体谅他们

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