道德与法治五年级下册第1单元我们是一家人测试卷及答案解析.docxVIP

道德与法治五年级下册第1单元我们是一家人测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。下列同学的做法不恰当的是（??）。

A.小明同学主动向父母主动与家人聊与同学春游的情况

B.小张同学和父母说自己的班级

C.夏丽和父母说自己的烦恼

D.小王和父母谈论同学的隐私

2.父母要求我们好好读书，主要原因有（???）。

①掌握知识，练就本领???

②以后当大官，挣大钱

③工作有更多选择的机会??

④成为对社会有用的人

A.①③④???B.②③④???C.①②③???D.①②④

3.了解自己在家中是否做到了自理、自立，可采用的评价方式有（??）。

①老师评价

②自己评价

③家长评价

④网络评价

A.①④??B.②③??C.①③??D.②④

4.当与家人的意见不一致时，不正确的做法是（??）。

A.一起讨论

B.一起商量

C.一起解决问题

D.自己拿主意

5.和家人发生矛盾时，我应该（??）。

A.反思自己，和家人一起商量解决的办法。

B.他们说什么我都不理，左耳朵进，右耳朵出。

C.和他们吵，把事情说清楚。

6.当自己的意愿与父母意见不一致产生矛盾时，我们应该怎么做（??）。

A.坚持自己的意见，与父母吵闹

B.置之不理，不分辨

C.理性面对，以积极的态度与父母沟通，主动化解矛盾

二.填空题(共6题，共16分)

1.我家的家风是（?????）。我认为，传承和弘扬家风，要从（?????）做起，从自身做起。

2.家风是一个家庭或家庭世代相传的（?????），是长期生活实践中不断形成的家庭文化。

3.（???）需要有良好的秩序来维护。

4.人们向往的美好生活，不仅是人人“仓禀实衣食足”的（???），也是人人“知礼仪知荣辱”的（???）。

5.（???）是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成（???）大家庭的家风。

6.我们小学生也可以通过家风，向社会传递（???），形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我跟父母生活在一个家庭里，他们却不了解我，我懒得跟他们沟通。（?）

2.有些课余生活我不感兴趣，即使它有意义、有价值，比如“交通文明岗”、“社区公益活动”等，我没有必要参加。（??）

3.我们在与家人主动沟通的过程中要采取一定的方式方法。（??）

4.我们小学生任务是学习，实现中国梦是大人们的事情。（?）

5.家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本要求，又满足了我们感情的需要，但是我们并不感到安全和幸福。（??）

6.传承家风是大人的事情，与我们毫无关系。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.请将问题与解决办法用线连起来。

五.简答题(共5题，共26分)

1.作为子女，自立自强，是对家人最大的精神安慰，列举一下你能做到自立、自强的表现。（至少写三条）

2.“天下之本在家”，优秀家风蕴含哪些传统美德（至少三个）？

3.一个家庭承担的责任有哪些？

4.家风是什么？

5.在生活中，并不是所有的要求父母都会满足我们，我们应该怎么做？

六.辨析题(共1题，共8分)

1.每次家庭聚会的时候，青青的哥哥总是拿着手机玩个不停。这种做法是否正确，为什么？

判断：（?????????）理由：（??????????）

七.材料题(共1题，共8分)

1.阅读材料回答问题

材料一：涵养德行。《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来。“一粥一饭当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这些内容对我们小学生活有一定的规范和指导作用。

材料二：百年革命家国情怀。“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民在《与妻书》中写道：“即此爱汝一念，使吾勇于就死也”，“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福。”

材料三：抓好家风家教，习近平总书记这样说。中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等，都体现了中国人的这种观念。家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。

（1）什么是家风？家风主要表现是什么？

（2）你从材料中学习到了哪些好家风？（每个材料至少提炼1条）

（3）培养良好的家风，家庭、个人要怎样做？

（4）你有哪些宣传优秀家风的好创意？（至少写出2条）

八.综合题(共2题，共12分)

1.李豪的爸爸最近生病住院了，妈妈要去医院照顾爸爸，又要照顾家里的爷爷奶奶，没时间管得上李豪学习的事。李豪一下子觉得好像少了父母的关爱，面对这样的变化，你帮李豪出出主意，他应该做