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部编版二年级下册道德与法治 期末考试试卷及完整答案(典优).docxVIP

部编版二年级下册道德与法治 期末考试试卷及完整答案(典优).docx

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部编版二年级下册道德与法治期末考试试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.哪个是安全的玩法(??)。

A.在学校的走廊上打闹

B.在旋转木马上打闹

C.在操场上跑步

2.你和明明约好每天早上一起晨读,可是今天明明告诉你明天他想睡懒觉,你会(?)。

A.把他骂一顿

B.自己坚持下去

C.也睡懒觉

3.下列关于收获的说法,你认为不正确的是(??)。

A.学会和新朋友相处,是收获

B.改正一道错题,是收获

C.多吃了一包零食,是收获

D.学会洗袜子,是收获

4.同桌忘了带书时,应该(??)。

A.主动和他一起看

B.装作没看见

C.不管他,他是自找的

5.这周我们这里的空气质量(??)最多。

A.优

B.良

C.污染

6.土豆喜欢长在(??)里。

A.水

B.沙土

C.石堆

7.我们在学习中遇到困难应该:(??)。

A.放到一边,不学了

B.主动问、寻找解题的方法

C.不懂装懂

D.抄袭别人的答案

8.我们常吃的花生米是(??)。

A.种子

B.根

C.茎

9.不开心的时候,我可以(??)。

A.和同学打一架

B.大吵大闹

C.打打球

10.下列物品,哪个不是我们的环保小搭档?(??)

A.一次性纸杯

B.环保布袋

C.环保盆栽

二.填空题(共10题,共30分)

1.(???)后才发现,其实没有那么难。

2.跳房子游戏的规则是(??)。

3.相信自己可以(???),多多努力,就会有进步的!

4.生活中,我们都经历过坚持,今年我一直坚持(???)。

5.只有遵守游戏规则,才能玩得(?????),玩时要注意安全。

6.我(?????),我快乐;我(?????),我快乐;我(?????),我快乐。

7.因为(???),所以(???)和(???)可以是环保搭档。

8.不用的旧报纸可以送到(???),重新利用。

9.不同的(???)可以重新组合玩。不同的(???)也可以组合。

10.(???)是万物生长的季节。

三.判断题(共10题,共20分)

1.多安排一些活动,可以减少看电视的时间。(??)

2.只要能让自己快乐,什么事都可以做。(??)

3.每个人在平时学习中都会有不一样的进步!(??)

4.玩捉迷藏时躲在衣柜里安全又不易被发现。(??)

5.我有勇气尝试挑战性的活动,有危险也不管。(?)

6.坚持下去,就差两圈了,钱洪宇都跑到终点了,我肯定也能。(??)

7.学习要脚踏实地,没有什么好的方法。(??)

8.站在对方的角度想一想就都很开心了。(??)

9.纸是一种很廉价的商品,用不着节约。(??)

10.户外活动能呼吸室外新鲜空气,解除疲劳,使大脑得到一定的休息。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.连一连。

禁止触摸?????

禁止吸烟??????

禁止燃放鞭炮????

紧急出口??????

注意安全??????

五.简答题(共5题,共22分)

1.最近有没有让你感到开心的事?写出来分享给大家。

2.你最喜欢玩什么游戏?为什么?

3.你看到妈妈把所有的垃圾都放到一个垃圾袋准备丢掉。你会怎样做?

4.当你不开心的时候,你会用哪些方式来化解不良情绪?(至少写两样)

5.生活中,你都经历过哪些“坚持”,有什么感受?

六.综合题(共2题,共22分)

1.同学们,当我们发现别人在游戏时存在安全隐患,应该及时劝阻。面对下面的情景,你会怎么说呢?看看谁能当安全警示员。

我想对他们说:

我想对他们说:

2.哪些下列物品和行为是环保的?请在后面圆圈里画上“★”。

用废旧纸张制作草稿本(??)用废旧材料制成的新玩具(??)

不锈钢水壶(??)??????一次性纸杯(??)

塑料方便袋(??)??????环保盆栽(??)?

鞭炮烟花(??)???????随手关灯(??)

自行车(??)????????布口袋(??)??

小树苗(??)????????轿车电(??)??

动车(??)?????????草地(??)

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.A

5.B

6.B

7.B

8.A

9.C

10.A

二.填空题

1.挑战

2.脚不能踩到线

3.做到

4.跑步(答案不唯一,合理即可)

5.开心

6.进步;分享;创造

7.小水壶可以反复使用;我;小水壶

8.环卫工人

9.人;玩具

10.春天

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

7.√

8.√

9.×

10.√

四.连线题

1.

五.简答题

1.我开心的事是成绩进步

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