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第1题
小学语文教师在进行教学设计时,常用“会读、会写、会说、会背”等行为动词表
述教学目标,这类教学目标属于()。
A知识与能力目标
B价值观目标
C过程与方法
D情感态度
第2题
在教师的帮助下,小学生通过列提纲、画思维导图等方式进行学习,这种学习策
略属于()。
A计划策略
B元认知策略
C组织策略
D资源管理策略
第3题
在课程内容组织过程中,应考虑()。
A逻辑顺序
B心理顺序
C逻辑顺序与心理顺序
D逻辑顺序与时间顺序
第4题
集体备课时,教师在教学目标设置和内容选择上如存在意见分歧,应首先
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