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第12课数据表格初步——应用公式计算六年级上册--第1页

长沙市中（小）学教师统一备课纸

信息技术年

科目六年级班级时间年月日

级

课题第12课应用公式计算

(

知

识学情分析：学生对Excel有了初步的了解。

教、

学能

力

目、

的品1、了解Excel中公式编辑的方法。

德

)2、填充柄的使用方法。

3、体会单元格地址在公式计算中的作用，理解Excel计算的含义。

4、单元格格式中“数字”选项卡分类选项中的“百分比”设置。

(

教重重点：Excel中公式的输入及编辑方法。

点

材、难点：单元格地址在公式计算中的作用。

分难

点

析)

导学问题：计算公式“视力不良率=视力不良人数/学生人数”在Excel中怎么使

用

板书

设计第12课应用计算公式

示意选择单元格D3→输入计算公式“=C3/B3”→按回车键确认输入

框图

填充柄

设置单元格格式→选择“数字”选项卡→设置成“百分比”

时序教学操作过程设计（重点写怎么教学及学法指导，含课练、作业安排）

一、集中梳疑：

同学们数学都很厉害，知道怎样计算视力不良率，那么在Excel中“视力不良

率=视力不良人数/学生人数”怎么表示呢（让学生回答，可向公式输入方面引导，

说明本课所学内容）。

二、学中探疑：

1．在Excel中输入公式

方法：①选择单元格D3。

②在D3单元格中输入“=C3/B3”，按Enter键确认输入。

（每个单元格容纳32000个字符）

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2．填充柄的使用

在Excel中输入相同的公式，要重复地输入吗

相似的公式，不必重复输入，可以使用填充柄进行快速填充来完成。

方法：选中D3单元格→鼠标指针移至活动单元格的右下角→出现填充柄时按住鼠标

左键拖动至D8单元格→松开鼠标左键。

在Excel中，填充或复制的是公式的形式，公式引用的单元格地址会自动调整为相应

单元格。

按Delete键删除光标右侧的字符。（Excel的编辑工具栏修改数据更为方便）

3．单元格设置

方法：（1）选择区域D3：D8，单击右键。

（2）选择“设置单元格式”命令。

（3）选择“数字”选项卡分类中的“百分

比”设置，默认“小数位数”是2。

（4）单击“确定”

4.保存文件名为“学号+姓名+视力不良人数

统计表”。

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三、自主解疑：

思考问题：（1）如何区别是输入公式还是输入单元格的类容

（2）尝试修改表格中视力不良人数的数值，看看计算结果有什么变化

（3）公式中为什么要用单元格地址代替具体数值

四、生成拓疑：

1、公式是工作表中对数值进行计算的等式，公式要以“=”开始。公式中包括那些

分类

2、E