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道德与法治五年级下册第1单元我们是一家人测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.“四心”沟通法不包括(??)。
A.留心看
B.大声讲
C.细心听
D.耐心说
2.爷爷奶奶年纪大了搬过来和我们一起住,我可以(???)。
A.不管他们的感受
B.尽情使唤他们
C.多陪他们聊天
D.只听爸爸妈妈的话
3.周末,李明玩游戏一个小时了,妈妈以快要考试为由不允许他再玩了,并没收了他的手机,李明应该(??)。
A.和妈妈大喊大叫非玩不可
B.不和妈妈打招呼就跑去奶奶家,让妈妈担心、着急
C.理解父母的良苦用心,安心复习功课
4.和家人发生矛盾时,我应该(??)。
A.反思自己,和家人一起商量解决的办法。
B.他们说什么我都不理,左耳朵进,右耳朵出。
C.和他们吵,把事情说清楚。
5.下列做法不能给予家人精神安慰的是(??)。
A.沉迷游戏
B.练就本领
C.掌握知识
D.自立自强
6.习近平重视家风培育的原因是(??)。
A.所有的家风都能够促进社会的发展
B.良好的家风有利于培养良好的品格
C.只要培育了优秀的家风,中国就一定会成为最强的国家
二.填空题(共6题,共24分)
1.(???)方能悦亲;(???)方能帮亲。
2.家里的事,(?????)、(?????),家庭生活会更和谐、更美满。
3.拥有美好幸福的(???)是所有家庭成员的共同愿望和追求,它需要所有家庭成员(???)。
4.主动与家人(???),能增进相互(???)与理解。
5.好家风,共分享。每家都有自己的家风,把下面的内容补充完整。
①在小明家,吃完饭后,他会和爸爸妈妈说(???);
②在小丽家,出门时,她会告诉妈妈(???)。
6.我国古代有极为丰富的家训家规,其中很多被广为传播,对后人(???)的(???)和产生了广泛的影响。
三.判断题(共6题,共12分)
1.妈妈把全部精力都放在刚出生的小弟弟身上,我觉得妈妈不爱我了。(??)
2.传承优良家风是一件大事,与我们小学生无关。(?)
3.尽管每个家庭的责任单不同,但是目的却都是一样的。(??)
4.家庭成员的相互理解与帮助会让大家更快更容易的适应家庭发生的变化。(??)
5.优秀家风能对我们的人格形成起潜移默化的作用。(??)
6.天下之本在家。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.请将问题与解决办法用线连起来。
五.简答题(共5题,共30分)
1.妈妈是一位超市的工作人员,经常需要“三班倒”,经常晚上回来都10点了,“我”可以为妈妈做些什么表达对她的关爱呢?
2.妈妈为小红买了件蓝色T恤衫,认为这件衣服很漂亮,可以小红没有相中T恤衫的款式。
请问:如果你是小红,你会怎么办?
3.你有哪些有效的与父母沟通的方法?
4.你经常在家和父母聊那些话题?和大家分享一下吧。
5.优秀家风在我们日常生活中的作用有哪些?
六.辨析题(共1题,共8分)
1.五(3)班开展了“做优秀家风的宣传使者”活动,同学们都积极参与创意家风宣传活动,小丽的想法是写一封家书,可有同学说:“时代发展了、电话、视频聊天等很普遍,写家书就落伍了。”你同意这个观点还是小丽的做法?说说理由。
七.材料题(共1题,共9分)
1.情景再现。
“妈妈,周日上午我可以去同学家一起学习吗?”
妈妈一:一起学习?是一起玩吧!不许去!
妈妈二:来回路上不安全,妈妈不放心,还是不要去了。
妈妈三:你的理由是什么?(能互相学习,和同学处好关系。)去吧,去同学家,能结交朋友,相互学习。路上注意安全,在别人家要有礼貌,懂规矩。
(1)从以上三位妈妈的不同的态度中,你能了解到父母哪些不同方式的爱?
(2)你怎样理解这些不同方式的爱?
(3)如果不同意去的是你的妈妈,你会怎样说服她?
八.综合题(共2题,共20分)
1.当家庭面临以下变化时,我们应该怎么做?(每题10分,共30分)
(1)爷爷奶奶搬来与你同住。
(2)妈妈失业了。
(3)姥姥生病需要照顾。
2.优秀家风凝聚着祖先智慧的教诲,可以使我们明是非,知廉耻,懂礼让、守本分,是社会中的一种道德正能量,需要我们要代代传承。结合课本内容,谈谈优秀家风对个人、对社会有些什么积极作用?
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.A
5.A
6.B
二.填空题
1.自立自强;排忧解难
2.同商议;共承担
3.家庭生活;尽责出力
4.交流;了解
5.我吃好了;去哪里,大约去多长时间
6.思想;生活
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.
五.简答题
1.“我”可以帮妈妈热好饭菜;提前给妈妈倒杯茶等。
2.答题要点:要学会换位思考,真诚坦率地与妈妈沟通。在交流的过程中,要学会倾听,了解妈妈的
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