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三年级下语文阅读训练（一）

一、阅读短文，回答问题。

苏州园林（节选）

我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎

么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意回避似的。东边有了

一个亭子或者一道回廊，西边绝不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这

是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是

美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是

技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师

们生平多阅历胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在

山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，

其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上

的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总

是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为

了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

1.短文中加粗的词语“往往”能否去掉？请你写出这个词语的作用。

_____________________________________________________________________

2.画横线的句子使用了（）的说明方法。

A．举例子B．做比较C．打比方D．下定义

3.根据短文内容填空。

这篇短文的说明对象是____________，说明对象的突出特征是

____________________。

4.根据短文第二自然段的描述，你觉得下面图（_____）最符合该段所描绘的景

象。

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一二三

二、阅读短文，回答问题。

竹子

竹子是一种常见的植物，自古以来深受人们的喜爱。我家的门前也有一片绿

意葱茏的竹子。

这片竹子是美丽的。它们撑着一片片小绿伞，为小草遮阴。它们有的弯着身

子，乐呵呵地望着远方，有的挺直腰杆，守护着自己的家园，有的则刚长成竹子，

像一个刚出生的婴儿。

它们四季常绿，那种绿，并不同于普通的绿，而是一种清新自然的绿，有时

令人眼前一亮，有时令人浩气长舒，有时令人心旷神怡。

这片竹子是坚强的。竹子挺拔刚正，不怕一切风雪，就算北风呼呼，大雪纷

纷，狂风怒号，它们也坚强地屹立于土地之中，岿（kuī）然不动。竹子的根更

是令人深深折服，它们深深地长在土壤里，使土层不至于流失。

这片竹子是无私的。它们对人类一无所求，将一生都奉献给人类:竹皮可以

用来编织生活用品和工艺品;竹叶可以用来泡茶喝，清热解毒;竹笋又可以成为人

们餐桌上的一道美味佳肴。

我喜欢竹子，更喜欢家乡的竹子，因为它不仅给人们带来很多好处，它还用

那不屈不挠的精神，时刻鼓励着我！

1.照样子写词语。

大雪纷纷______________________________

2.根据解释，写出文中相应的四字词语。