部编版三年级上册道德与法治期中测试卷含答案（能力提升）.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.当我们在学习中遇到“拦路虎”时，哪种心态有助于我们战胜“拦路虎”？（??）

A.烦躁

B.泄气

C.不服气

2.我们现在就读的是（??）。

A.大学

B.高中

C.初中

D.小学

3.鲁迅是我国伟大的（??）。

A.数学家

B.文学家

C.科学家

D.医学家

4.下面不属于学习途径的是（??）。

A.看课外书籍

B.郊游

C.玩游戏

D.和同学打架

5.既然人人都能学得好，你觉得有些同学成绩不好的原因是什么（?）。

A.不够聪明

B.同桌总是打扰她

C.没有找到适合自己的学习方法

6.老师也有疏忽大意或者误解你的时候。遇到这种情况，我会（?）。

A.记恨老师

B.不服气

C.心平气和说明情况

二.填空题(共6题，共16分)

1.画学校平面示意图要用简单的（???）表示建筑物和景物，然后标注出它们的（???）。

2.每个人都有这样或那样的学习（??????），但有时候我们自己却不知道。

3.要想学得好，就要学会合理地（???）。

4.学校是我家，（???）靠大家。

5.教师节是每年的（???）。

6.当老师对你的批评不够恰当，或者对你产生了误会时，你可以（???），也可以（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们的很多本领都是在“做”中学来的，做事能长本领。（??）

2.我从出生起就会整理物品。（?????）

3.每个人都有自己的优势。???（???）

4.小明被王老师批评了，下午他远远看到王老师，就赶紧绕路避开了。（??）

5.我们所学的知识都是老师教的和从书上学来的。（??）

6.我可以通过查阅图书解决自己的疑问。???（???）

四.连线题(共1题，共4分)

1.在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。你知道遇到下面的问题后，该找学校中的哪个部门吗？

同学手指弄破了???校长室

遇到不会做的题???总务处

对学校管理提建议??老师办公室

教室的门锁坏了???医务室

五.填表题(共1题，共10分)

1.我们是三年级的学生了，已经在这个学校生活、学习了两年多。你对学校情况了解多少呢？填一填下面的表格。

六.简答题(共5题，共32分)

1.小虎晚上写完作业忘了装进书包了，第二天上课没有交作业，小虎说自己忘记带作业了，老师却说:“你是没写作业故意撒谎吧?”遇到这样的情况，你会怎么做？

2.要想学得好，首先要养成良好的学习习惯。想想，你或者你的同学都有哪些良好的学习习惯值得大家去学习？（至少写出2种以上的方法）

3.孔子是我国古代的大教育家，你还知道他的哪些关于教育和学习的言论？

4.成绩的取得离不开好的学习方法。分享你的好经验吧。

5.教室的门锁坏了，找谁来修理呢？

七.材料题(共1题，共12分)

1.老师为了我们付出很多，请你制作一张感谢卡。

八.综合题(共2题，共17分)

1.你知道遇到下面的问题后，该找哪个部门吗？

（1）写完的广播稿送到哪里去呢？

（2）教室的门锁坏了，找谁来修理呢？

（3）如果同学的手指弄破了，到哪里去包扎呢？

（4）对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？

（5）我想借几本书看，去哪里借？

（6）我在操场上捡到－件外套，该交给谁？

2.如果遇到下面的问题，你知道要找哪个部门吗？

1.如果同学的手指弄破了?????（???）

2.我想借几本书看，去哪里借????（???）

3.我在操场上捡到一件外套，该交给谁?（???）

4.教室的门锁坏了，找谁来维修???（???）

5.我的手表丢了，该找谁来帮忙???（???）

参考答案

一.选择题

1.C

2.D

3.B

4.D

5.C

6.C

二.填空题

1.图形；名称

2.潜力

3.安排时间

4.环境

5.9月10日

6.当场向老师说明情况；事后向老师提出建议

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.

五.填表题

1.1958年；高德欣；3栋；操场；张老师（符合学校实际情况即可）

六.简答题

1.我会先承认错误，忘带作业是我的不对，向老师解释自己没带作业的事情经过，并保证下次一定不会出现这样的事情了。

2.制定合理的学习计划；建立良好的时间观念，今日事，今日毕。

3.敏而好学，不耻下问；学而不厌，诲人不倦；有教无类；三人行，必有我师焉；学而不思则罔，思而不学则殆。

4.认真观察，做中学；善于思考，对同一个问题不同角度思考

5.总务处是管理学校后勤事务的部门，教室的门坏了，应该找总务处。

七.材料题

1.示例：

小朋友们，发挥想象，表示小爱心吧。

八.综合题

1.（1）写完的广播稿送到广播